海底世界大班美術教案

1、海底世界大班美術教案 海底世界大班美術教案海底世界大班美術教案 1設計意圖：大班幼兒具有豐富的生活經(jīng)驗和熟練的繪畫技能，對新鮮的事物具有強烈的探究欲望，簡單的繪畫方式已不能滿足大班幼兒的創(chuàng)作形式，沙子對于孩子來說是熟悉的，而沙畫這種創(chuàng)作方式對孩子來說是新穎的， 魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥?，在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象。因此我以“給魚兒穿花衣“為主題，選擇比較新穎的沙畫，來激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)作欲望，充分調(diào)動孩子的想象力來進行美

2、術創(chuàng)作，體驗沙畫活動的樂趣?；顒幽繕耍?、在探索沙畫的作畫方法中引導幼兒大膽嘗試、大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)幼兒豐富想象力和動手操作能力。2、通過玩彩沙激發(fā)幼兒對創(chuàng)意藝術活動的興趣。3、培養(yǎng)幼兒耐心、細心的作業(yè)態(tài)度和良好習慣。4、發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)造能力。5、通過多媒體教學，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。6、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣?；顒舆^程：一、導入活動，激發(fā)孩子的學習興趣。子牢牢的粘在上面了。師：哎，有些調(diào)皮的沙子不愿意被粘

3、在上面，怎么辦呢？（幼兒回答）我把它輕輕地抖下來，倒回原來的碗里，還可以再用。師：“身上的花紋誰來裝飾？（請一寶寶來操作）做的真好！哎，我剛才是怎么做的？“教師小結(jié)（第一步把魚放到蓋子里；第二步涂膠水；第三步鋪沙子） 。四、幼兒操作師：“孩子們，請你們五個人一組去為魚媽媽穿花衣！“（幼兒操作、教師巡回指導） 。五、作品展示師：“裝飾好了嗎？把魚媽媽送到魚寶寶身邊，我們來比一比誰裝飾的魚媽媽最漂亮？為什么？“活動結(jié)束：師：“今天，我們幫助