2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練(7、8)

1、專題提升練(七) 新聞閱讀(A 卷)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第 275 頁(yè))一、閱讀下面的文字，完成 1～3 題。(12 分) 材料一：北京大學(xué)教育學(xué)院與教育經(jīng)濟(jì)研究所課題組、北京市海淀區(qū)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)聯(lián)合開展了青年創(chuàng)業(yè)者調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查顯示，受訪的創(chuàng)業(yè)者年齡主要集中在 31～40歲(80.8%)，他們從最終的全日制學(xué)校畢業(yè)時(shí)多為 21～25 歲(60%)。在這一群體中，僅有 9%選擇了在校期間創(chuàng)業(yè)或者一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，且這些在校創(chuàng)業(yè)者多為碩士或博士研究生

2、學(xué)歷。受訪者普遍認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的選擇很重要，創(chuàng)業(yè)前還應(yīng)有一些相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是剛畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)；對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說，在名校學(xué)到的東西也很重要，特別是高學(xué)歷或理工科的創(chuàng)業(yè)者，非常認(rèn)可專業(yè)知識(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)的推動(dòng)作用；在創(chuàng)業(yè)后如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)者比普通上班族更容易被市場(chǎng)淘汰。(摘編自 2017 年 04 月 01 日《光明日?qǐng)?bào)》)附圖：創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)材料二：國(guó)家工商總局發(fā)布的《中國(guó)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)與就業(yè)關(guān)系研究報(bào)告》顯示，近年來，隨著政

3、府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的進(jìn)一步鼓勵(lì)以及工商注冊(cè)等領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)力度的加大，全國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的私營(yíng)企業(yè)數(shù)量迅速增加，而缺乏啟動(dòng)資金是高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)面對(duì)的首要難題。全國(guó)人大代表、山西省食藥監(jiān)局副局長(zhǎng)劉蓉華針對(duì)一些學(xué)生落入信貸陷阱的現(xiàn)象，建議教育主管部門增強(qiáng)大學(xué)生的信用意識(shí)并普及信貸知識(shí)，保護(hù)大學(xué)生遠(yuǎn)離非法網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)。她建議將大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)金融借貸納入央行的個(gè)人征信系統(tǒng)，從校園開始培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。(摘編自中國(guó)工商報(bào)網(wǎng)《完善信用體系助力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

4、》 ，2017 年 3 月 20 日)材料三：一種保護(hù)” 。D 項(xiàng)，材料四報(bào)道陳博群創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷意在說明“過程比結(jié)果重要” 。]2．下列針對(duì)上述材料的分析，正確的兩項(xiàng)是( )(5 分)A．在政府工作報(bào)告發(fā)布后，四家媒體關(guān)注到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題，進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道，表現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)效性。B．材料一引用北大及專業(yè)機(jī)構(gòu)的調(diào)查數(shù)據(jù)，材料二引用國(guó)家工商總局的研究報(bào)告，顯示信息的專業(yè)性和權(quán)威性。C．材料三是訪談節(jié)選，針對(duì)訪問者直截了當(dāng)?shù)靥釂?，受訪者對(duì)支

5、持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策效果毫無保留地表明了樂觀態(tài)度。D．關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題，材料一、二、四關(guān)注大學(xué)生如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，而材料三關(guān)注的則是政府扶持政策的效果。E．四則材料都呈現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況，直面大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)困境，同時(shí)不回避政策存在的問題，客觀性較強(qiáng)。AB [C 項(xiàng)， “當(dāng)然，在具體落實(shí)上，會(huì)有一個(gè)磨合和調(diào)整的階段”表明被訪問者的樂觀態(tài)度有所保留。D 項(xiàng)，材料二主要從政府的角度報(bào)道，而非關(guān)注大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)。E 項(xiàng)，材料三沒有呈現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)

6、業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況。]3．根據(jù)上述材料，對(duì)想休學(xué)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，你有什么建議？(4 分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、___________【解析】 先找出所給材料中有關(guān)大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，進(jìn)一步分析這種做法的利與弊，然后結(jié)合實(shí)際，提出合理化的建議，要學(xué)會(huì)分點(diǎn)作答?！敬鸢浮?①要選擇合適的創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)；②要扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)；③要有信用意識(shí)，遠(yuǎn)離信貸陷阱；④要端正心態(tài)，不要害怕失敗，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)。(每點(diǎn)1 分)二、閱讀下面的文字，完成 4～6 題。(12 分) 材料一：【參考消息網(wǎng) 12 月 6 日?qǐng)?bào)道】 港媒稱，中國(guó)官員在廣東的一個(gè)環(huán)保論壇上承認(rèn)，中