2020.7.25事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力d類（中學(xué)）真題及答案

1、2020.7.25 2020.7.25 事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力 事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力 D 類（中學(xué)）真題及答案 類（中學(xué)）真題及答案一、案例分析題（ 一、案例分析題（100 100 分） 分）請閱讀以下材料，并按要求回答問題： 請閱讀以下材料，并按要求回答問題：下面是高二（5）版班主任李老師的 4 則教育筆記：、筆記 1：最近，有學(xué)生向我反映，今年剛接手我們班數(shù)學(xué)的王老師存在一些問題。有的說，王老師上課時抓不住重點，學(xué)生懂的內(nèi)容他還花很長

2、時間講解，不會的內(nèi)容卻一帶而過；有的說，他只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也不管其他學(xué)生是否學(xué)會了；有的說，他總是就題講題，不注重解題方法的講解，做題的時候?qū)W生還是不會；還有的說，他提問不明確，學(xué)生回答后，也不給具體的反饋……學(xué)生反映的這些問題著實讓我有點兒擔(dān)心，不過下周一就是期中考試了，我打算先深入了解一下，考試后再進一步處理。筆記 2：期中考試成績出來了，我們數(shù)學(xué)成績?nèi)昙墘|底，看來之前學(xué)生們反映的問題應(yīng)該盡快解決?？蓻]想到，我還沒來得及處理，

3、又有學(xué)生悄悄告訴我，班委正在組織全班同學(xué)給校長寫信，反映數(shù)學(xué)老師的問題，我大吃一驚，立刻把幾個班委找來談話，指出他們這樣的方式不妥，很容易激化師生矛盾，也是對老師的不尊重。但是，班委們堅持認為這樣做沒錯。他們在班委會上討論過，并征得了同學(xué)們的同意，而且他們的出發(fā)點是希望王老師的課能夠上得更好，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績1. 1.請結(jié)合上述材料，對班主任李老點的做法進行評價。 請結(jié)合上述材料，對班主任李老點的做法進行評價。要求：全面、準確、字數(shù)不超過

4、 要求：全面、準確、字數(shù)不超過 150 150 字。 字。【解析】 【解析】1.該班主任的做法存在一些有待改進的地方：①對學(xué)生而言，班主任對于學(xué)生反映的問題沒有及時進行處理，在學(xué)生向校長反映問題時，未能換位思考，缺乏與學(xué)生的有效溝通，無法從根本上解決問題。②對家長而言，班主任對于家長的不滿未能及時發(fā)現(xiàn)并解決。綜上，該班主任具備溝通的意識，但在溝通方式上有待改進。2. 2.為妥善處理筆記 為妥善處理筆記 3 中部分家長聯(lián)名要求調(diào)換數(shù)學(xué)王老

5、師的事情，假如你是李 中部分家長聯(lián)名要求調(diào)換數(shù)學(xué)王老師的事情，假如你是李老師你會怎么做？ 老師你會怎么做？要求：方法合理，措施得當(dāng)，條理清晰，字數(shù)不過 要求：方法合理，措施得當(dāng)，條理清晰，字數(shù)不過 300 300 字。 字?！窘馕觥?【解析】針對家長聯(lián)名要求調(diào)換老師的事情，我會采取以下應(yīng)對措施：①穩(wěn)定家長的情緒，告知家長對反映的情況已有所了解，請家長相信學(xué)校教師的教學(xué)質(zhì)量，并向家長承諾會跟數(shù)學(xué)老師溝通；同時請家長對班級教學(xué)質(zhì)量進行及時監(jiān)