2020春部編版語文三年級下冊-6 陶罐和鐵罐教案

1、適用于 2020 春部編版語文下冊課題陶罐和鐵罐 課型 講讀課文 授課時(shí)間2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.認(rèn)識“陶、罐”等 10 個(gè)生字，會寫“驕、傲”等 11 個(gè)生字，正確讀寫“驕傲、懦弱、謙虛、代價(jià)”等詞語； 2.能抓住句中描寫人物神態(tài)或動作的關(guān)鍵詞，感受到鐵罐的“傲慢無禮”和陶罐的“謙虛” ，從而有感情地朗讀陶罐和鐵罐之間的對話。過程與方法：1.默讀課文，掌握抓住人物的神態(tài)、語言體會人物特點(diǎn)的

2、方法。2.理解陶罐的謙虛寬容和鐵罐的傲慢無禮以及懂得課文所蘊(yùn)含的道理。情感態(tài)度價(jià)值觀：明白本文的寓意：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)陶罐和鐵罐對話、神態(tài)的描寫，了解鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛而不軟弱；教學(xué)難點(diǎn)通過陶罐和鐵罐的對話，體會陶罐的謙虛卻不軟弱，并能夠有感情的朗讀陶罐的語氣。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“陶、罐”等 10 個(gè)生字，會寫“驕、傲”等 11 個(gè)生字，正確讀寫“驕傲、懦弱、謙虛、代價(jià)”

3、等詞語； 2.正確、流利地朗讀課文，初步理解寓意。教具準(zhǔn)備課件。教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分一、直接點(diǎn)題，導(dǎo)入新課。 一、直接點(diǎn)題，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一篇童話故事，請跟老師板書“陶” （課題已板書在黑板上） ，注意它的第一筆是【設(shè)計(jì)意圖：直入課題，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更好適用于 2020 春部編版語文下冊臺）第三關(guān)：智慧少年。能大膽提出自己的問題，并能就別人的問題勇于發(fā)表自己的看法，獲得“智慧少年” 。

4、 （板書：智慧少年）（一）漢字大本營1.認(rèn)讀生字新詞：我會讀。（1） （課件出示 （課件出示 5）出示學(xué)生認(rèn)為難讀的詞語：陶罐 驕傲 謙虛 懦弱 惱怒 塵土 古代 價(jià)值 （2）自由讀，同位互讀，指名讀，教師相機(jī)正音。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：注意讀準(zhǔn)：翹舌音“弱、塵” ，前鼻音“謙、罐” 。（3）展示讀：開火車讀，分組賽讀。2.識記字形，正確規(guī)范書寫生字。（課件出示 （課件出示 6）出示生字田字格課件：驕 傲 謙 虛 懦 弱 提 塵 捧 代 價(jià)（1）你

5、如何識記這些生字？形聲字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：驕 傲 謙 擦 價(jià)形近字比較：虛一虎 糯一懦 代一伐 尖一塵猜謎語：“弱”的謎語是“雙星殘?jiān)聝上嘁馈?。（2）連接前置性預(yù)習(xí)，反饋學(xué)生自主預(yù)習(xí)的情況，同位互批自己練寫的生字。要求：一看寫正確了嗎？二看寫規(guī)范了嗎？如有寫得不正確或者不規(guī)范的字，就圈出來。(3)錯(cuò)別字報(bào)給小組長，由小組長把本組內(nèi)同學(xué)的錯(cuò)別字寫在黑板上。(4)根據(jù)黑板上的錯(cuò)別字組織學(xué)生交流識記，教師重點(diǎn)針對以下幾個(gè)字進(jìn)行指導(dǎo)、范寫：“驕”：