精品如何制定幼兒園的各種教學(xué)計(jì)劃(培訓(xùn)講稿）

1、1如何制定幼兒園的各種教學(xué)方案概述關(guān)于教師教育教學(xué)工作方案：是幼兒園教育工作的重要環(huán)節(jié)，是教師開展班級日常工作的依據(jù)和具體行動(dòng)的規(guī)劃，能有效促使教師將培養(yǎng)目標(biāo)清晰、有目的的落實(shí)到幼兒身上；減少教師開展工作中的不確定性，找到一種方向感。從時(shí)間段上看主要包括：學(xué)期方案、月方案、周方案和日方案四種，這四種方案是遞進(jìn)且相關(guān)聯(lián)的整體。主要從各種方案的特點(diǎn)、各種方案包含的要素及制定時(shí)應(yīng)把握的要點(diǎn)問題兩方面依次進(jìn)行說明。一、學(xué)期方案：特點(diǎn)：也稱班級保

2、教工作方案。是指導(dǎo)一個(gè)學(xué)期班級各項(xiàng)工作全面、有效開展的規(guī)劃，除包括班級日常教育教學(xué)工作外，還包括家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的內(nèi)容。包含要素：現(xiàn)狀分析、學(xué)期目標(biāo)、具體措施、主要活動(dòng)等。遵循原那么： 1. 遵循“分析掌握在前，目標(biāo)在后〞的原那么〔分析：分析之前幼兒開展?fàn)顩r，班級整體工作情況；掌握：掌握熟悉本年齡段幼兒開展目標(biāo)要求〕2. 遵循“立足園所、班級實(shí)際〞的適宜性原那么3.遵循“年級組成員、班級成員全員參與、充分溝通〞的原那么。包

3、含要素及各局部制定要點(diǎn)：〔一〕現(xiàn)狀分析把握要點(diǎn)：1.分析什么：主要分析幼兒上學(xué)期開展?fàn)顩r和教育目標(biāo)完成情況。2.怎么分析：〔1〕先進(jìn)行整體分析，再按領(lǐng)域和工程依次進(jìn)行分析；〔2〕保證分析的真實(shí)準(zhǔn)確，既要兼顧整體又要兼顧個(gè)體。3.新班級主要結(jié)合“幼兒年齡特點(diǎn)〞和“教師以往的經(jīng)驗(yàn)〞進(jìn)行分析。范例：1. 整體分析：本班共 32 名幼兒，其中 15 名女孩、17 名男孩，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，班級整體呈現(xiàn)寬松融洽的精神氣氛，幼兒在各種活動(dòng)中比擬

4、積極主動(dòng)，由于班級特色活動(dòng)的開展，本班孩子在三方面表現(xiàn)突出：1.圖書閱讀〔對圖書的興趣、閱讀的方法的等〕方面表現(xiàn)突出，2/3 的孩子能獨(dú)立閱讀簡單的圖書；2.孩子們喜歡繪畫活動(dòng)，繪畫技能提升很快，有了初步創(chuàng)造性表達(dá)的意識(shí)。3.各種運(yùn)動(dòng)技能開展較3范例：1.在班級?家長園地?和“班級安康主頁上〞開辟“小問號(hào)〞欄目，調(diào)動(dòng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的興趣。2.開展我是“知識(shí)小博士〞活動(dòng)，定期統(tǒng)計(jì)、評選，激發(fā)幼兒參與的主動(dòng)性。3.每天固定時(shí)間〔晨間

5、活動(dòng)、早飯后、離園前〕進(jìn)行問題播報(bào)和問題回應(yīng)。4.創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，將教育目標(biāo)中的科學(xué)內(nèi)容與幼兒發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象有機(jī)融合，提供各種適宜材料，引導(dǎo)幼兒探究。5.深入開展正規(guī)的科學(xué)探究活動(dòng)，在引領(lǐng)幼兒感知科學(xué)現(xiàn)象的同時(shí)，注重探究興趣、觀察分析的方法、記錄表達(dá)等方法的習(xí)得〔有目的、有方案〕 。6.開展“我眼中的秋天〞“美麗的冬天〞主題活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知秋冬季季節(jié)特征，并運(yùn)用繪畫、心情卡、歌曲、詩歌等多種形式記錄表達(dá)自己的感受。7.

6、創(chuàng)設(shè)“天氣預(yù)報(bào)專欄〞，在每天晨間活動(dòng)時(shí)間增設(shè)“天氣播報(bào)〞環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注，并進(jìn)行記錄、播報(bào)、統(tǒng)計(jì)。8．開設(shè)“科學(xué)制作區(qū)〞，發(fā)動(dòng)幼兒、家長一起搜集材料及各種“小制作〞的方法，互為教師，相互學(xué)習(xí)。一個(gè)目標(biāo)對應(yīng)多個(gè)措施——范例如何制定各種計(jì)劃 一、學(xué)期計(jì)劃★ 1.在班級《家長園地》和“班級安康主頁 上”開辟“小問號(hào)”欄目，調(diào)動(dòng)幼兒發(fā)現(xiàn)問 題、探究問題的興趣。 一 個(gè) 目 標(biāo) 多 個(gè) 措 施目 標(biāo)：1.樂于提出 問題，能圍 繞簡單和感 興趣的

7、問題 及身邊的科 學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行 探究；初步 體驗(yàn)猜想、 驗(yàn)證、記錄 表達(dá)的過 程。（光、 點(diǎn) 、運(yùn)動(dòng)、 摩擦）★ 2.開展我是“知識(shí)小博士”活動(dòng)，定期統(tǒng) 計(jì)、評選，激發(fā)幼兒參與的主動(dòng)性?！?3.每天固定時(shí)間（晨間活動(dòng)、早飯后、離 園前）進(jìn)行問題播報(bào)和問題回應(yīng)?！?4.創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，將教育目標(biāo)中的科學(xué)內(nèi)容 與幼兒發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象有機(jī)融合，提供各種 適宜材料，引導(dǎo)幼兒探究?！?5.深入開展正規(guī)的科學(xué)探究活動(dòng)，在引領(lǐng) 幼兒感知科學(xué)現(xiàn)象的同時(shí)，注重探