基礎(chǔ)教育新課程通識考試試題

1、基礎(chǔ)教育新課程通識考試試題 基礎(chǔ)教育新課程通識考試試題 2007-04-12 10:26:13| 分類： 培訓(xùn)材料 | 標(biāo)簽：材料 教師教育培訓(xùn)材料 |字號大中小 訂閱 基礎(chǔ)教育新課程通識考試試題 基礎(chǔ)教育新課程通識考試試題基礎(chǔ)教育新課程通識考試試題一、選擇題：(選擇一個(gè)最佳答案,每題 3 分,共 24 分) 1、新課程的核心理念是( )。A、尊重學(xué)生的自主選擇 B、進(jìn)行雙基教學(xué) C、以學(xué)科為主教育 D、一

2、切為了每一位學(xué)生的發(fā)展2、 ( )是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。A、國家課程標(biāo)準(zhǔn) B、地方教材 C、校本教材 D、教學(xué)大綱3、高中課程結(jié)構(gòu)是以( )為主。A、綜合課程 B、分科課程 C、分科與綜合相結(jié)合的課程 D、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程4、新課程把教學(xué)過程看是( )的過程。A、教師有目的、有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生傳授知識 B、師生交往，積極互動(dòng)，共同發(fā)展 C、以教為中心，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)，

3、教為學(xué)服務(wù) D、你講，我聽；你問，我答；你寫，我抄5、我國基礎(chǔ)教育新課程管理的政策是（ ）。A、以國家課程統(tǒng)一使用管理 B、以省級課程管理為主C、實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理D、全部下放權(quán)力，實(shí)行校本教材教學(xué)為主 6、新一輪課程改革倡導(dǎo)（ ）的課程評價(jià)。A、以檢查學(xué)生掌握知識，技能的過程和方法 B、綜合學(xué)科考試成績 C、學(xué)科考試或考查成績 D、立足過程，促進(jìn)發(fā)展7、解決綜合課教師盡快適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的

4、極好方法是（ ）。A、交叉?zhèn)湔n B、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn) C、寫好教案 D、學(xué)習(xí)課標(biāo)8、本次基礎(chǔ)教育課程改革是建國以來的第（ ）次。A、7 B、4 C、5 D、8二、判斷題：（正確的請打“”，錯(cuò)誤的請打“”。每題 2 分，共 20 分）1、所謂開發(fā)地方課程和校本課程就是意味著要編寫教材。 （ ）2、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐是新課程體系中的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程。（ ）3、新課程倡導(dǎo)教

5、學(xué)與課程彼此分離的課程理念。 （ ）4、在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教師是尊重、贊賞、幫助、引導(dǎo)、合作。 （ ）5、分?jǐn)?shù)是評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要工具，也是考查教師教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。 （ ）6、不進(jìn)行教育研究的教師，也不可能真正嘗試到當(dāng)教師的樂趣，并成為真正出色的教師。 （ ）7、新課程改革要求，教學(xué)是課程傳遞和執(zhí)行的過程。 （ ）8、新課程的評價(jià)將發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教師提

6、高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。 （ ）9、新課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱基本上是一致的，它們只是名稱上的改變。（ ）10、重視學(xué)生發(fā)展和教師成長記錄，是今后一段時(shí)間內(nèi)評價(jià)與考試改革的主要方向。（ ）三、簡述題：（每題 10 分，共 20 分）1、新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些重要特點(diǎn)？2、在新課程改革中，教學(xué)改革的主要任務(wù)是什么？四、綜合分析題：（每題 12 分，共 36 分）1、在實(shí)施新課程改革中，最主要的是實(shí)施“研究性學(xué)習(xí)”。請你談一談實(shí)施新課