一年級(jí)上冊(cè)語文教案期末復(fù)習(xí)計(jì)劃教案

1、入學(xué)教育 入學(xué)教育教材簡析： 教材簡析：本課由四幅圖畫組成，分別以“歡迎新同學(xué)” 、“學(xué)習(xí)語文很快樂” 、“良好的讀寫習(xí)慣”為主題，教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學(xué)生感到上學(xué)真好，學(xué)習(xí)語文真好，同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1. 觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。2. 依據(jù)畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習(xí)慣。3. 通過

2、觀察、說話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生明白自己已經(jīng)是小學(xué)生了，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備：放大的課文圖片以及我們學(xué)校的圖片（幻燈片、課件等）教學(xué)要求 教學(xué)要求:1.觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，語文學(xué)習(xí)的快樂。2.依據(jù)畫面提示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)

3、、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí)。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：第一課時(shí) 第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)： 課時(shí)目標(biāo)：1.知道自己是一名小學(xué)一（4）班的小學(xué)生了。2.學(xué)會(huì)說：“老師早，同學(xué)早，老師好，同學(xué)好，老師再見。3.會(huì)簡單的自我介紹：我是小學(xué)一（4）班的小學(xué)生。我們班的語文老師是*老師，數(shù)學(xué)老師是*老師，我們班有*位同學(xué)。4.了解

4、日常的課堂常規(guī)。（一）啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問好 （一）啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問好1.教師以談話形式引入：今天早晨來上學(xué)，是自己來的，還是家長送來的？（出示插課時(shí)目標(biāo)： 課時(shí)目標(biāo)：1.觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，語文學(xué)習(xí)的快樂。2.知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。3.學(xué)會(huì)說：“上課的時(shí)候要專心聽講”“寫字、讀書姿勢(shì)要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放

5、平，腳踏實(shí)地?！保ㄒ唬┏鍪静鍒D，感受快樂 （一）出示插圖，感受快樂1.（出示插圖）今天，老師和大家一起去看看大哥哥、姐姐是怎樣上課的？你看見了什么，有什么感受？（教室里，同學(xué)們正在上語文課，學(xué)習(xí)生字“馬、牛、羊”。黑板上貼著馬、牛、羊的圖片，一位小同學(xué)正在把生字卡片貼到相應(yīng)的圖片下面。女教師親切地望著她，愉快地微笑著,其他同學(xué)端端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。）2.教師評(píng)價(jià)：語文課中形象的豐富性，游戲的有趣，展示自己的才藝。3.小結(jié)

6、：上課時(shí)。我們可以做有趣的游戲，可以認(rèn)識(shí)許多生字，學(xué)到本領(lǐng)，還能將自己的本領(lǐng)展示給大家看，上課真是一件挺快樂的事。（二）觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。 （二）觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成績挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?2.看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師，認(rèn)真地在聽課。）3.學(xué)習(xí)說話：上課的時(shí)候，我們要專心聽講。4.誰明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動(dòng)作，不東張西望。）對(duì)

7、，其實(shí)上課中坐的姿勢(shì)和寫字的姿勢(shì)也非常有講究。5.上課了丁零零，上課了，快進(jìn)教室來坐好。學(xué)習(xí)用品放整齊，等待老師來上課。老師說話認(rèn)真聽，提出問題多動(dòng)腦。回答問題聲音響，大家夸我學(xué)習(xí)好。（三）觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢(shì) （三）觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢(shì)1.良好地寫字姿勢(shì)，對(duì)我們身體的成長，體形的變化都有益處。2.你們仔細(xì)看圖畫，誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐。3.教師表揚(yáng)同學(xué)，誰來說說你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正，