人與自我四年級(jí)下

1、教學(xué)題目 告別小懶惰教學(xué)目標(biāo) 一、正確認(rèn)識(shí)自我，能說出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。二、增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體視頻故事（勤奮小故事），活動(dòng)頭飾教學(xué)過程 一、出示準(zhǔn)備好的一些名人勤奮好學(xué)的視頻，并提出問題進(jìn)行討論。二、引出本課課題《告別小懶惰》三、說說我們生活中是否也存在懶惰的現(xiàn)象，都有哪些，大家分享。四、討論這種懶惰的現(xiàn)象我們應(yīng)不應(yīng)該改正，怎么改？五、開展活動(dòng)“勤奮的我”與“懶惰的我”六、平板支撐接力賽（意在磨煉意

2、志，讓我們戰(zhàn)勝懶惰）七、制定計(jì)劃告別懶惰教學(xué)過程 一、解釋詞語(yǔ)“習(xí)慣”的意思，什么是習(xí)慣。生活中我們養(yǎng)成了那些習(xí)慣，同學(xué)分享發(fā)言。二、那些習(xí)慣是好習(xí)慣，那些是不好的習(xí)慣，如何分辨好習(xí)慣與不好習(xí)慣。三、觀看名人習(xí)慣的案例，并討論這些名人中都有那些好的習(xí)慣。四、我們應(yīng)該怎么做，怎么才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。五、活動(dòng)“習(xí)慣的力量”，走出“舒適圈”。課后布置完成活動(dòng)三“好習(xí)慣大搜素”制定好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，并遠(yuǎn)離壞習(xí)慣教學(xué)題目 記憶小秘訣教學(xué)目標(biāo) 一、培養(yǎng)