四年級(jí)下教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

1、曙光里小學(xué)2008——2009學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表年級(jí)：四(1、2)學(xué)科：語文教師：杜雙花日期：20092周期日期教學(xué)內(nèi)容備注12月16—20日1古詩三首2桂林山水223日—27日3記金華的雙龍洞4七月的天山語文園地一33月2—6日語文園地一5中彩那天6忘年牢49日—13日7尊嚴(yán)8將心比心語文園地二516日—20日語文園地二9自然之道10黃河是怎樣變化的623日—27日11蝙蝠和雷達(dá)12大自然的啟示語文園地三730日—4月3日語文

2、園地三13夜鶯的歌聲14小英雄雨來86日—10日15一個(gè)中國孩子的呼聲16和我們一樣享受春天913日—17日語文園地四17觸摸春天1020日—24日18永生的眼睛19生命生命1127日—5月1日20花的勇氣語文園地五124日—8日21鄉(xiāng)下人家22牧場(chǎng)之國1311日—15日23古詩詞三首24麥哨語文園地六1418日—22日語文園地六25兩個(gè)鐵球同時(shí)落地26全神貫注1525日—29日27魚游到了紙上28父親的菜園語文園地七166月1日—5日

3、29語言兩則30文成公主進(jìn)藏176月8日—12日31普羅米修斯32漁夫的故事1815日—19日語文園地八期末總復(fù)習(xí)1922日—26日期末總復(fù)習(xí)2029日—7月3日復(fù)習(xí)考試206日—7月12日曙光里小學(xué)2007——2008學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(1)年級(jí)：四1、2學(xué)科：語文教師：杜雙花日期：2009、2學(xué)生知識(shí)狀況分析本班大部分學(xué)生有一定的預(yù)習(xí)能力，能夠借助工具書或其他途徑自學(xué)生字，理解詞語，初步朗讀課文。但有相當(dāng)一部分同學(xué)的自主預(yù)

4、習(xí)習(xí)慣不好不能按老師要求進(jìn)行預(yù)習(xí)。課上，學(xué)生能認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。大部分學(xué)生能運(yùn)用普通話朗讀課文，但學(xué)生思維能力不高，不能準(zhǔn)確地概括課文主要內(nèi)容。學(xué)生觀察意識(shí)差，寫作水平不高，平時(shí)也不愿意動(dòng)筆寫，腦中沒的可寫。一小部分學(xué)生不能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫作語句不通順。學(xué)生回家后，大部分學(xué)生能按時(shí)按量完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生有不完成作業(yè)現(xiàn)象。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求1認(rèn)識(shí)200個(gè)字會(huì)寫300個(gè)字.累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字會(huì)寫1600個(gè)字.繼續(xù)練習(xí)

5、用鋼筆書寫正楷字.要求:清楚.工整整潔行款清楚.2用普通話正確.流利.有感情的朗讀課文背誦指定的課文練習(xí)用自己的話復(fù)述課文.并積累課文中優(yōu)美的句段.3能夠用自己喜歡的方式理解詞句的意思并體會(huì)關(guān)鍵詞句在課文表達(dá)方面的重要作用.4能夠?qū)W習(xí)一些表達(dá)方法并把自己的見聞感受或體會(huì)用具體流利的語言寫出來用上學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào).5培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣收藏并與同學(xué)交流圖書資料.訓(xùn)練學(xué)生查找資料和整理資料的能力.6背誦優(yōu)秀古詩文積累一些有特點(diǎn)的詩文或成語.