三年級語文下冊句式轉(zhuǎn)換練習(xí)附答案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載三年級語文下冊句式轉(zhuǎn)換練習(xí)及答案一、改成“被”字句： 1. 船里裝載的新米把船身壓得很低。 2. 我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。3. 這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。4. 詹天佑克服了一個又一個困難，提前完成了修筑京張鐵路的任務(wù)。5. 大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。 6. 我洗干凈了紅領(lǐng)巾。7. 一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。

2、二、改成“把”字句： 1.媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。2. 山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。 3. 小草被人們叫做大力士，那是因為它有一種看不見的生命力。 4. 北風(fēng)吹來，地面上的害蟲都凍死了。 5. 我被這動人的情景吸引住了。 6.激流沖跑了那塊人們洗衣服用的礁石。 7. 北緯 17 度線以北不能種橡膠的極限，終于被我省科技人員

3、沖破了。 8. 那只大蟲被武松使盡氣力按定。 三、改成反問句1、你用臟手隨便抓東西吃，肚子里準(zhǔn)會長蛔蟲。2、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。3、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。4、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。5、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。 6、對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。7、四周黑洞洞的，很容易碰壁。 8、沒有比鍛煉身體、增強體制更重要的事了。9、走在

4、前面的，正是我們的辜老師。四、改成陳述句1、那大臣想：難道我還不稱職嗎？難道我是愚蠢的嗎？ 2、少先隊員怎么能向困難低頭呢？3、不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？ 4、母親對我的囑咐，不正是祖國母親對我的期望嗎？5、凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？ 6、你的家不是在 6 單元 212 號房間嗎？7、小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？ 8、他哪里知道人家要把他怎么樣？9、又爛又軟的淤泥怎么承受

5、得住這樣重的老象呢？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土怎么會那么濕呢？）4、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？）5、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。 （難道登泰山看日出不是我很久以來最大的心愿嗎？）6、對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。（對這種壞人壞事，我們怎么能不聞不問呢？）7、四周黑洞洞的，很容易

6、碰壁。 （四周黑洞洞的，怎么會不容易碰壁呢？） 8、沒有比鍛煉身體、增強體制更重要的事了。（難道有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事嗎？）9、走在前面的，正是我們的辜老師。（走在前面的，不正是我們的辜老師嗎？）四、改成陳述句1、那大臣想：難道我還不稱職嗎？難道我是愚蠢的嗎？ （那大臣想：我很稱職，我不愚蠢。 ）2、少先隊員怎么能向困難低頭呢？（少先隊員不能向困難低頭。 ）3、不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？ （不耕耘

7、不會有收獲，不學(xué)習(xí)不會有知識。 ）4、母親對我的囑咐，不正是祖國母親對我的期望嗎？（母親對我的囑咐，正是祖國母親對我的期望。 ）5、凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？ （凡卡天天挨打挨餓，他非常想念鄉(xiāng)下的爺爺。 ）6、你的家不是在 6 單元 212 號房間嗎？（你的家就是在 6 單元 212 號房間。 ）7、小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？ （小姑娘純潔的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。 ）8、他哪里知道