保定劍橋教育集團發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf

1、國家昌盛，系于教育；教育發(fā)展，關乎民生。從古至今，教育問題一直就是關乎著每一個家庭的頭等大事，現(xiàn)階段，教育深刻影響著中華民族的復興和中國夢的實現(xiàn)。以習近平總書記為核心的黨中央領導集體高度重視教育改革問題；2012年11月15日，習近平總書記上任伊始，在與中外記者見面會上，談到了執(zhí)政目標，關注的第一項任務就是教育：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入……期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美

2、好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！?年來，中共中央、國務院一直把教育改革放在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位，積極推進民辦教育的發(fā)展。
　　中共中央在推進全面深化改革的過程中，對教育事業(yè)提出了全面深化、綜合改革的新要求，因而，民間資本持續(xù)進入教育領域，完善了我國教育市場體系。隨著中國人口紅利的衰減，全面推行放開二胎政策以及家長們長久以來“贏在起跑線”思想的延續(xù)，幼兒教育機構在服務意識、教學質量、素質培養(yǎng)等方面做出了優(yōu)化改進。嚴酷的競爭推動

3、著幼兒教育機構的經營理念快速變化，引發(fā)幼兒教育市場迅速擴張、教育資源重新整合，因此，教育機構的戰(zhàn)略管理就顯得十分重要。
　　本文基于戰(zhàn)略管理相關理論，從社會環(huán)境、政策環(huán)境、經濟環(huán)境以及行業(yè)競爭環(huán)境等方面對保定劍橋教育集團的外部環(huán)境進行詳盡梳理；同時對其管理現(xiàn)狀、組織結構、人力資源等內部狀況進行細致闡述，總結分析了現(xiàn)階段保定劍橋教育集團面臨的各種問題與挑戰(zhàn)。隨后采用SWOT分析法和QSPM定量矩陣分析法，制定集團的長遠發(fā)展戰(zhàn)略，并提