數(shù)字圖像處理課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、1數(shù)字圖像處理課程設(shè)計(jì) 數(shù)字圖像處理課程設(shè)計(jì)題 目 ： 數(shù) 字 圖 像 處 理 及 Huufman（ 或 小 波 變 換 ） 編 碼 仿 真 實(shí) 現(xiàn)學(xué) 生 姓 名 ： 學(xué) 院 ： 信 息 工 程 學(xué) 院系 別 ： 電 子 信 息 工 程 系專 業(yè) ： 電 子 信 息 工 程班 級(jí) ： 電 子指 導(dǎo) 教 師 ： 2012 年 月 日學(xué)校代碼： 學(xué)校代碼：10128 10128學(xué) 號(hào)： 號(hào)：3數(shù)

2、字圖像處理課程設(shè)計(jì) 數(shù)字圖像處理課程設(shè)計(jì)1、課程設(shè)計(jì)目的 、課程設(shè)計(jì)目的通過本課程設(shè)計(jì)使學(xué)生了解數(shù)字圖像的基本概念，掌握數(shù)字圖像處理的基本內(nèi)容，如圖像點(diǎn)運(yùn)算、幾何變換、增強(qiáng)處理、圖像復(fù)原、邊緣檢測(cè)以及圖像壓縮等的基本原理和 Matlab 實(shí)現(xiàn)方法。通過本次課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生掌握如何學(xué)習(xí)一門語言，如何進(jìn)行資料查閱搜集，如何自己解決問題等方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。擴(kuò)展理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。2、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容2.1 圖

3、像處理基本功能 圖像處理基本功能1）數(shù)字圖像的變換：普通傅里葉變換(ft)與逆變換（ift） 、快速傅里葉變換（fft）與逆變換(ifft)、離散余弦變換（DCT） ，小波變換。2) 數(shù)字圖像直方圖的統(tǒng)計(jì)及繪制等；3）基于 Matlab 的圖像平滑算法實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用2.2 圖像處理綜合功能 圖像處理綜合功能1) 圖像復(fù)原程序設(shè)計(jì)? 創(chuàng)建一個(gè)仿真運(yùn)動(dòng)/均值模糊 PSF 來模糊一幅圖像（圖像自選）。? 針對(duì)退化設(shè)計(jì)出復(fù)原濾波器，對(duì)退化圖像進(jìn)行復(fù)

4、原(復(fù)原的方法自定)。? 對(duì)退化圖像進(jìn)行復(fù)原，顯示復(fù)原前后圖像，對(duì)復(fù)原結(jié)果進(jìn)行分析，并評(píng)價(jià)復(fù)原算法。2) 給定 a,b,c,d 概率，進(jìn)行 huffman 編碼，要求顯示原圖像、壓縮后圖像的文件大小、壓縮比；或采用小波變換進(jìn)行編碼3、 課程設(shè)計(jì)背景與基本原理 課程設(shè)計(jì)背景與基本原理3.1 課程設(shè)計(jì)背景 課程設(shè)計(jì)背景 數(shù)字圖像處理（Digital Image Processing）又稱為計(jì)算機(jī)圖像處理，它是 指將圖像信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字

5、信號(hào)并利用計(jì)算機(jī)對(duì)其進(jìn)行處理的過程。是通過計(jì)算機(jī)對(duì)圖像進(jìn)行去除噪聲、增強(qiáng)、復(fù)原、分割、提取特征等處理的方法和技術(shù)。 3.2 3.2 課程設(shè)計(jì)基本原理 課程設(shè)計(jì)基本原理3.2.1 3.2.1 傅里葉變換 傅里葉變換傅里葉變換是可分離和正交變換中的一個(gè)特例，對(duì)圖像的傅里葉變換將圖 像從圖像空間變換到頻率空間，從而可利用傅里葉頻譜特性進(jìn)行圖像處理。從20 世紀(jì) 60 年代傅里葉變換的快速算法提出來以后，傅里葉變換在信號(hào)處理和 圖像處理中都得到