部編新人教版五年級語文下冊《祖父的園子》教案1（第一套）

1、課 題 7* 7* 祖父的園子 祖父的園子教 學 內(nèi) 容 第 31 頁——第 34 頁教 學 目 標1．會認讀“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢、圓滾滾”等詞語，通過查字典，并結(jié)合課文理解不懂的詞語。2．仔細閱讀課文，了解內(nèi)容，體會出“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情。感受作者童年生活的情趣。3．學習作者留心觀察生活，用心感受生活, 真實地表達自己的感受。4.有感情地朗讀課文，讀出作者當時的感受。教 學 重 點 體會“我”在園子里

2、自由自在、快樂無憂的心情。學習作者留心觀察生活用心感受生活，真實地表達自己的感情教 學 難 點 學習作者留心觀察生活用心感受生活，真實地表達自己的感情。預(yù) 習 要 求 按 自 學 要 求 讀 通 課 文 ， 理 解 課 文 。學 法 指 導 自 讀 小 組 交 流 、 邊 讀 邊 想 。教 學 方 法 引 導 學 生 閱 讀 、 看 圖 、 查 閱 資 料 、 理 解 大 意 、 重 點 訓 練 學 生 有 感 情 朗 讀 并 在 讀

3、中 體 會 、 理 解 。教 具 準 備 預(yù) 習 課 文 、 制 作 生 字 卡 片 。教 學 課 時 一 課 時教學過程教 學 行 為 學 習 行 為 備 注一 談話導入新課在旁邊批注自己的體會。2 全班交流讓學生通過找句子，談體會，有感情朗讀，體會到“我”在園子里的心情，達成共識：“我”在祖父的園子里是自由自在、快樂無憂的，“我”的童年生活是多彩有趣的，令人向往的。四 領(lǐng)悟表達特點通過交流，使學生明白，作者留心觀察生活，并用心感受生

4、活，真實地表達自己的感受是寫好童年生活的根本原因，要求學生做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。己的體會。2.全班交流，有感情朗讀，體會到“我”在園子里的心情。四 、 師 生 交流，經(jīng)老師點撥，明白作者留心觀察生活，并用心感受生活，做生活的有心人。作業(yè)討 論 ： 1.作 者 為 什 么 能 將 她 的 童 年 生 活 寫 得 那 樣 有 趣 ， 真 實 ， 吸 引 讀 者 ？2.課 外 閱 讀 有 關(guān) 寫 童 年 生 活 的 文