語文德育滲透計劃

1、第 1 頁語文德育滲透計劃 語文德育滲透計劃四年級上冊語文德育滲透計劃李建平一、指導(dǎo)思想：本期堅持新課標(biāo)為指導(dǎo)，把學(xué)生培養(yǎng)成具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、培養(yǎng)目標(biāo)：新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會

2、主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育。因此在三年級語文學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。三、措施方法：（一）充分利用教材挖掘德育素材。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育

3、教育貫穿于對知識的分析中。（二）在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前第 3 頁任務(wù)，在語文教學(xué)中采用不同方法對學(xué)生進(jìn)行德育滲透顯得尤其重要。本文就小學(xué)語文教學(xué)中通過字、詞、閱讀、習(xí)作、口

4、語交際、總結(jié)等環(huán)節(jié)巧妙地將德育內(nèi)容融匯于語文教學(xué)之中，使德育滋潤學(xué)生的心田，使學(xué)生更加健康的成長。那么，在語文教學(xué)中如何對德育進(jìn)行滲透呢？下面，我就從字、詞、閱讀、習(xí)作、口語交際、總結(jié)等五方面談?wù)勛约旱捏w會和做法：一、在識字、詞的教學(xué)中滲透品德教育識字、詞的教學(xué)是小學(xué)語文低年級教學(xué)的重點，但低年級的識字教學(xué)也如同拼音教學(xué)一樣是枯燥乏味的，幾乎每堂課上都要周而復(fù)始地識字、寫字、組詞。識字教學(xué)，教給學(xué)生識字方法很重要，在識字教學(xué)中，還要倡導(dǎo)

5、學(xué)生在生活中識字。聯(lián)系生活識字本身就是一個有很多機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想品德的過程。這樣，不僅開闊了學(xué)生的思路，又對學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育，避免識字教學(xué)簡單而又枯燥的過程。這樣的教學(xué)方法，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且對學(xué)生良好行為的養(yǎng)成也起到了不可估量的作用。二、在閱讀中滲透品德教育古人言：“讀書百遍，其義自見?！毙W(xué)階段的課文含有許多育人的素材，有的滲透著先人的高貴品質(zhì)，還有的滲透著環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容等。這些有著豐富的思想品德因素的課文，教師