新部編人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)表格式教案24 司馬光

1、1第八單元 第八單元本單元的文章都是寫人的。包括三篇精讀文章、一篇略讀文章、一個(gè)口語交際、一個(gè)習(xí)作和一個(gè)語文園地。 《司馬光》講述了司馬光砸缸救人的故事，贊揚(yáng)了他的機(jī)智與勇敢。 《掌聲》寫了一次掌聲改變了一位殘疾姑娘的生活態(tài)度的故事，說明了人與人之間的關(guān)懷很重要。 《灰雀》描寫了列寧和小男孩之間的故事。 《手術(shù)臺(tái)就是陣地》講述了白求恩大夫在炮火中堅(jiān)持給傷員做手術(shù)的事跡，贊揚(yáng)了白求恩大夫高度的責(zé)任感和崇高的國際主義精神。語文園地包括“交流

2、平臺(tái)” “識(shí)字加油站” “詞句段運(yùn)用” “日積月累”四個(gè)版塊。課題 課題 內(nèi)容簡(jiǎn)說 內(nèi)容簡(jiǎn)說司馬光 司馬光本文通過寫司馬光砸缸救落入缸中的孩子的故事，贊頌了司馬光遇事沉著冷靜、肯動(dòng)腦筋的品質(zhì)。掌 聲課文通過寫身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的英子因上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲而變得自信、開朗的故事，告訴我們?nèi)伺c人之間需要尊重、鼓勵(lì)?；?雀課文通過講述列寧在公園里找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談，受到感動(dòng)的男孩主動(dòng)放回灰雀的故事，表現(xiàn)了列寧對(duì)灰雀的愛護(hù)，對(duì)男

3、孩的關(guān)愛和尊重，以及男孩知錯(cuò)能改的優(yōu)秀品質(zhì)。手術(shù)臺(tái)就 手術(shù)臺(tái)就是陣地 是陣地本文寫的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白求恩大夫不顧個(gè)人安危，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，連續(xù)工作了 69 個(gè)小時(shí)搶救傷員的事，表現(xiàn)了他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任、對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)，贊揚(yáng)了他把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)的國際主義精神。1.認(rèn)識(shí) 41 個(gè)生字，會(huì)寫 30 個(gè)生字。正確讀寫新詞。3設(shè) 計(jì) 說 明課文是一篇文言文，講述了一個(gè)孩子掉進(jìn)一口裝滿水的大缸里，其他孩子都嚇跑了，

4、司馬光用石頭砸破大缸，救了那個(gè)孩子的故事。在教學(xué)中，我注重學(xué)生朗讀課文，讀通、讀懂句子，并借助課后注釋理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)司馬光的沉著，機(jī)智，遇事肯動(dòng)腦筋的品質(zhì)。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備1.查找司馬光的資料了解司馬光，預(yù)習(xí)課文，生字，制作生字卡片。 （學(xué)生）2.制作多媒體課件。 （教師）課時(shí)安排 課時(shí)安排 1 課時(shí)教學(xué)過程 教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí) 5 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)字，學(xué)會(huì)新詞。2.根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容，體會(huì)司馬光的

5、沉著冷靜、機(jī)智勇敢。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生把課文讀通順，讀懂句子，體會(huì)司馬光的沉著冷靜、機(jī)智勇敢。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、激趣導(dǎo) 一、激趣導(dǎo)入，走進(jìn)故 入，走進(jìn)故事（用時(shí)： 事（用時(shí)：5 分鐘） 分鐘）1.師（出示課件）看見大屏幕上的這幅畫，大家會(huì)想起哪個(gè)故事呢？2.板書課題。3.師介紹古文的特點(diǎn)。1.學(xué)生看圖后回答。2.齊讀課題。3.了解古文的特點(diǎn)。1.簡(jiǎn)要說說文言文的特點(diǎn)。______

6、________________________________________________二、初讀課 二、初讀課文，整體感 文，整體感知（用時(shí)： 知（用時(shí)：20 20 分鐘） 分鐘）1.教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生自由讀文，試著讀準(zhǔn)字音，讀出停頓，讀懂句子。2.師出示生字，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新字。3.教師范讀，領(lǐng)讀，指導(dǎo)學(xué)生讀通順，讀懂句子，理解課文大意。1.學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)生字的音節(jié)。2.小組內(nèi)利用識(shí)字卡片交流識(shí)字方法。3.練習(xí)朗讀，注意句中