2020年春期新人教版部編本五年級下冊語文教學計劃

1、2020 年春期新人教版部編本五年級下冊語文教學計劃新人教版部編本 2020 年春期五年級下冊語文教學計劃 一、指導思想 新人教版部編本語文五年級下冊教材在全面課改的基礎上，集中體現(xiàn)了黨的教育方針，體現(xiàn)素質教育的和新課程標準的精神，注重培養(yǎng)學生的美好道德情操和人文精神，倡導探究、自主、合作的學習方式，并根據(jù)學習語文的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要，設計編排了豐富多彩的語文實踐活動，使學生在語文實踐活動中提高語文素質，為學生終身學習和發(fā)

2、展打下基礎，促進學生全面發(fā)展。二、基本情況分析 五（4）班在期末考試中，習作得分率達到 XX%，比上個學期XX%，提高了 XX%。在四年級的時候，本班與年級最高分相差 4分，這次把距離縮小到 2.8 分，不及格的人數(shù)除了王偉俊以外，只剩下周苑苑。所以，在本學期，我們班的共同目標就是：不及格的人數(shù)控制在兩人以內，把與其他班的平均分縮小到 2 分以內，把優(yōu)生率提高到 50%以上。在這個學期里，我們班的語文學習，重點開展的是“如何去設計學

3、案？”也就是說，主要讓學生從預習的角度去學習，從自己感興趣的角度去切入學習，并且利用上個學期培訓的《項目 學習》的有關內容，進行教學實踐，重點放在第三組綜合性學習：遨游漢字王國，也把課本里提到的綜合性部分，引導學生開物”，安排了《人物描寫一組》和《刷子李》等課文，本單元主要引導學生學習描寫人物的基本方法。第六單元為“思維的火花”，安排了《自相矛盾》、《田忌賽馬》、《跳水》等課文，本單元主要引導學生了解人物的思維過程，加深對課文的理解。第

4、七單元為“異域風情”，安排了《威尼斯的小艇》、《牧場之國》、《金字塔》等課文，本單元主要引導學生體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美。第八單元為“幽默和風趣”，安排了《楊氏之子》、《手指》和《童年的發(fā)現(xiàn)》等課文，本單元主要引導學生感受課文風趣的語言。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內容：一是朗讀、背誦、復述等常規(guī)訓練，意在繼續(xù)讓學生認認真真地讀書，培養(yǎng)語感，增加其規(guī)范化語言的積累。二是幫助學生理解課文內容的“資料袋”和“閱讀鏈接”。在課文第 2

5、課、第 5 課、第 8 課、第 10 課、18 課后面均安排了與課文內容相關的“閱讀鏈接”；在第 6 課《井陽岡》后面安排了“資料袋”《水滸傳》的節(jié)選。三是常用詞語的訓練，目的是通過讀、抄、用，比較意思相近的詞語，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩，鞏固復習所學生字新詞，增加詞語積累，提高運用詞語的能力。四是閱讀訓練，包括聯(lián)系語境理解詞語、句子；學習分析自然段、邏輯段；學習歸納課文的主要內容，領會文章的中心思想等，意在繼續(xù)提高學生的閱讀能力。