2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、學(xué)校代碼:—1 0 2 —0 0分類號:1 2 5研究生學(xué)號:1 0 2 0 0 2 0 0 8 2 0 6 0 4密 級:玉⑧東牡k 予葒大莩碩士學(xué)位論文超越死亡——遲子建《樹下》與余華《活J m - 》死亡意識比較C o m p a r i s o n o n D e a t h C o n s c i o u s n e s s o f ‘‘T h eT r e e ’’a n d ‘‘A l i v e ’’作者:陳鐵英指導(dǎo)教師

2、:宗先鴻副教授學(xué)科專業(yè):現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向:當(dāng)代作家作品學(xué)位類型:學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2 0 11 年4 月摘 要死亡的主題進(jìn)入文學(xué)作品中,并非自遲子建、余華始。但死亡這個話題卻以非常高的密度、不動聲色乃至于被津津樂道的流連于這兩入作品之中,委實(shí)令人側(cè)目驚嘆。選擇他們反映死亡主題的代表作《樹下》、《活著》進(jìn)行比較,有助于我們解讀遲子建、余華小說中的死亡世界,成為理解他們小說作品的一種通道。本文以比較文學(xué)的研究理論為基礎(chǔ),對

3、兩部小說中的死亡意識進(jìn)行對比研究,試圖找出兩位作家表達(dá)出的死亡意識的異同點(diǎn),并分析產(chǎn)生差異的原因。本文主體共分為三個部分。第一章論述《樹下》、《活著》中死亡意識的表現(xiàn),從表現(xiàn)角度、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)形態(tài)三方面進(jìn)行對比研究;第二章側(cè)重研究兩部作品“超越“ 死亡的主題,從超越死亡的方式入手,尋找主人公能夠完成對死亡超越的支撐點(diǎn),研究與其相關(guān)的意象,并找出兩者在深化主題方面的不同之處;第三章簡要分析了兩人死亡意識形成差異的原因,主要有童年經(jīng)歷、思

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