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1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文共同目擊者討論對(duì)記憶的影響姓名:曹海麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:張明20070501A b s t r a c tT h e c u r r e n tr e s e a r c ha i m s t oe x p l o r e t h ed i f f e r e n t i a le f f e c t st h a tt h e t u r ea n dt h ef a l s eo f
2、 p o s t - e v e n ti n f o r m a t i o no nr e c a l l f o r C O —w i t n e s se v e n t .w ea n a l y s eo f m e m o r ya c c u r a c y a n dm e m o r yc o n f o r m a t i o n a n dm e m o r yc o n f i d e n c e .s t u
3、 d y 1 c o m p a r e dC O —w i t n e s s d i s c u s s i o n w i t h n O d i s c u s s i o n ,a i m t o d e t e c t p o s t —e v e n tm i s i n f o r m a t i o n e f f e c t s .I nS t u d y 1 ,p a r t i c i p a n t s r e
4、 c e i v e d p o s t - e v e n t ,a n dt h e nc o m p l e t e d 2 0 一i t e m c u e d - r e c a l l q u e s t i o n n a i r e ,T h e r e s u l t i s t h a t ,p a r t i c i p a n t s w h or e c e i v e d t h et u r ep o s
5、t - e v e n ti n f o r m a t i o na r em o r ea c c u r a n c ya n d c o n f i d e n c et h a nn od i s c u s s i o n ;p a r t i c i p a n t sw h or e c e i v e d t h ef a l s e p o s t ·e v e n ti n f o r m a t i o
6、 na r el e s sa c c u r a n c yt h a n n o d i s c u s s i o n ,a n d t h e a n s w e ri s c o n s i s t e n t w i t ht h e p o s t —e v e n tm i s i n f o r m a t i o n ;t h e c o n f i d e n c e h a v e n o c h a n g e
7、 .S t u d y 2 W a S S i m i l a r W i t hs t u d y l ,b u t w e a d da v a r i a b l e ,I ti sw a r n i n g .I n s t u d y 2 ,p a r t i c i p a n t sw e r ew a r n e dt h a tt h e yh a v er e c e i v e dt h ep o s t —e v
8、 e n t i n f o r m a t i o nm a y b e w r o n g ,S O ,y o ur e c a l l e dt h ee v e n tb a s e do ny o u r s e l fm e m o r y .T h er e s u l t i s t h a t ,w a r n i n gV Sd i s c u s s i o n b u tn ow a r n i n g ,w a
9、 r n i n g d i d n ’t c h a n g e t h e a c c u r a c y a n d t h e c o n f i d e n c e .T h e f i n d i n g sr e p o r t e d i nt h ec u r r e n t e x p e r i m e n ts u g g e s tt h a t m e m o r yc o n f o r m a t i o
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