中國和馬來西亞華裔父母教養(yǎng)方式對青少年自尊影響的比較研究

1、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名： 昱小五 日 期： ≯I I ．j ．歹學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本

2、學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國家有關(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，學(xué)位論文作者簽名： 夏小五 指導(dǎo)教師簽日 期：如I ．S ．歹 日 芝‘摘要摘要I Y I I I i l l l l l 9 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

3、1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 7 0 9 硼 Y 1 9 2 1本研究旨在探討父母教養(yǎng)方式對青少年自尊感的影響。在過去的學(xué)術(shù)研究中，各國心理學(xué)家針對有關(guān)課題作了大量的研究，然而跨文化研究并不常見。本研究就父母教養(yǎng)方式對青少年自尊感的影響進行了中國與馬來西亞華人學(xué)生間的比較研究。本研究主要采用問卷調(diào)查和量化統(tǒng)計分析。筆者采用父母教養(yǎng)方式問卷( E M B U )和羅森伯

4、格的自尊量表( S E S ) 作為測量工具，對中國江蘇省南京市和馬來西亞雪隆地區(qū)各5 所中小學(xué)的小五至初中三學(xué)生進行調(diào)查。中國和馬來西亞的有效問卷分別為2 9 6和2 8 5 ，共計5 8 l 。筆者使用S P S S l 8 ．0 軟件進行統(tǒng)計分析，得到的結(jié)果如下：1 ． 中國青少年的自尊得分顯著高于馬來西亞華裔青少年，同時，這也顯示獨生子女( 中國) 與非獨生子女( 馬來西亞) 的自尊得分差異顯著( p < O ．0 1 )

5、 。2 ．雖然，女生的得分略高于男生，但是，兩國青少年的總體自尊和不同水平得分在性別和年級變量上都不存在顯著差異。3 ．中國和馬來西亞華裔父母教養(yǎng)方式中的父母情感溫暖、理解、父親過分干涉父親過度保護和母親懲罰、嚴厲因子上存在非常顯著的差異( p < O ．0 1 ) 。4 ．男女青少年在父母教養(yǎng)方式部分因子上存在顯著差異。中國男生比女生感受到更多來自母親的過分干涉、過度保護；馬來西亞的男生比女生感受到更多來自父親的懲罰、嚴厲、過分

6、干涉以及母親過分干涉、過度保護的管教。5 ．中國青少年的高自尊感與父母的情感溫暖、理解因子非常顯著正相關(guān)( p < O ．0 1 ) ，并且與父親教養(yǎng)方式中的拒絕否認、過度保護及母親的懲罰、嚴厲因子顯著負相關(guān)( p < 0 ．0 5 ) ；其低自尊感與父親懲罰、嚴厲因子負相關(guān)，與其他因子皆正相關(guān)，卻不顯著。然而，低自尊感與父親過分干涉、拒絕否認、過度保護，母親過分干涉、過度保護、拒絕否認及懲罰嚴厲因子存在高相關(guān)性。6 ．馬來