mba論文論國際漢語課堂中非預(yù)設(shè)事件處理策略pdf

1、周宇潔：論國際漢語課堂中非預(yù)設(shè)事件處理策略中文摘要課堂是由教師、學(xué)生及環(huán)境組成的復(fù)雜系統(tǒng)，師生在課堂中通過交互影響完成教學(xué)活動(dòng)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。相較于國內(nèi)課堂教學(xué)，國際漢語課堂教學(xué)則更加復(fù)雜。在真實(shí)的漢語課堂中，會(huì)因?yàn)橐幌盗械姆穷A(yù)設(shè)事件而使教學(xué)進(jìn)程發(fā)生變化。從非預(yù)設(shè)事件的偶然性中尋找一些規(guī)律性、可控性因素，用更好的處理方法將這些偶然發(fā)生的事件利用起來，目的在于提高漢語教師處理非預(yù)設(shè)事件的能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力以及將非預(yù)設(shè)事件轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的能

2、力從而提升教學(xué)智慧。研究主要分為三個(gè)部分：引言、正文和結(jié)語。引言部分主要闡述了本文的選題緣由和意義，同時(shí)確定了本文框架，對(duì)非預(yù)設(shè)事件相關(guān)的研究成果進(jìn)行綜述。第二部分為正文部分，分為四章。第一章對(duì)國際漢語課堂中的非預(yù)設(shè)事件進(jìn)行簡要介紹，包括對(duì)非預(yù)設(shè)事件的概念進(jìn)行界定、對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析。在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上，按照非預(yù)設(shè)事件產(chǎn)生的原因?qū)ζ溥M(jìn)行分類。對(duì)搜集到的4 4 個(gè)非預(yù)設(shè)事件案例進(jìn)行整理、分析與歸類。第二章從搜集到的案例中選取了具有

3、典型性的6 個(gè)案例，將之分為兩組，分別從對(duì)學(xué)生非學(xué)習(xí)行為的非預(yù)設(shè)事件的處理和非預(yù)設(shè)事件向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化這兩個(gè)角度，分析比較了教師的不同處理方法，以及這些不同處理方法帶來的不同教學(xué)效果，旨在探析國際漢語教師分析、處理非預(yù)設(shè)事件的能力。第三章主要采用問卷調(diào)查法，調(diào)查了新手國際漢語教師對(duì)非預(yù)設(shè)事件的處理情況，找出其中的不足，以期對(duì)新手漢語教師提供參考意見。第四章基于前文對(duì)國際漢語課堂中非預(yù)設(shè)事件的研究，嘗試探析非預(yù)設(shè)事件的處理策略，旨在提高新手

4、漢語教師的教學(xué)能力，并對(duì)國際漢語教師在專業(yè)發(fā)展方面提出了新的要求和展望。第三部分為結(jié)語?？偨Y(jié)全文內(nèi)容，并指出本文存在的不足。關(guān)鍵詞：國際漢語課堂；非預(yù)設(shè)事件；處理策略目 錄中文摘要??????????????????????1英文摘要??????????????????????2引 言??????????????????????1一、選題緣由及意義???．．?????????．?????1二、研究框架??????????????．???

5、??．．2三、相關(guān)研究成果綜述?????????????????．2四、研究方法、材料來源說明???????????????．5第一章國際漢語課堂非預(yù)設(shè)事件概述????????????．6第一節(jié)國際漢語課堂非預(yù)設(shè)事件概念界定???????????．．6第二節(jié)非預(yù)設(shè)事件產(chǎn)生原因及類型?????????????．．7一、 非預(yù)設(shè)事件產(chǎn)生原因???????????????．7二、 非預(yù)設(shè)事件類型???????????．．?????7第二章漢語

6、教! J 幣處理課堂非預(yù)設(shè)事件情況調(diào)查?????????1 3第一節(jié)調(diào)查概述??????????????????．．1 3一、調(diào)查目的與背景?????????????一???1 3二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況??????????????．．1 3三、調(diào)查時(shí)間??．?????????????．．．．??1 3四、調(diào)查內(nèi)容與方法??????????????．??．1 3第二節(jié)調(diào)查結(jié)果與分析????????????????．．1 4一、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)