90后的孝道及其影響因素——基于對焦點(diǎn)團(tuán)體方法的探索

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明一一一 、；I 刪炒本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：夕爭子國 日 期： w 1 1 ．譬·7 I ，學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的

2、知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，密級：——保密期限為 ： 年。學(xué)位論文作者簽名：房7 囝日 期：沙，p 0指導(dǎo)教師簽名：日 期：扔善t 罰加，7 ，。多|摘要( 3

3、) 個(gè)體、家庭( 父母) 、學(xué)校和社會因素分別對9 0 后的孝道觀產(chǎn)生影響。其中，家庭( 父母) 的付出和個(gè)人能力因素的影響較大，而社會因素的影響性質(zhì)明顯較為負(fù)面。( 4 ) 孝道價(jià)值觀( 孝順父母) 與9 0 后追求自我價(jià)值觀( 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值) 之間存在沖突，造成孝道困境，具體表現(xiàn)為“意愿沖突”和“回報(bào)失衡”兩種形式。( 5 ) 9 0 后對于孝道困境的應(yīng)對方式有五種，分別是遵從自我、依從父母、兼顧雙方、重構(gòu)關(guān)系和順應(yīng)無為，其中，重構(gòu)