標(biāo)志設(shè)計(jì)教案——完成

1、 No 教 案 首 頁(yè)課 目 第一章 概述 第二章 標(biāo)志的起源與發(fā)展教學(xué)目的與要求：掌握標(biāo)志的概念，系統(tǒng)的了解標(biāo)志設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史，及在當(dāng)今 商業(yè)社會(huì)具有重要的應(yīng)用價(jià)值；了解標(biāo)志的應(yīng)用領(lǐng)域、范圍； 掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的特征，標(biāo)志設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，如簡(jiǎn)潔性等。教學(xué)重點(diǎn)與措施： 教學(xué)重點(diǎn)與措

2、施： 掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的概念及應(yīng)用領(lǐng)域、范圍，系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)標(biāo)志設(shè)計(jì) 在人類視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)里的重要性。使學(xué)生對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的歷史知 識(shí)由陌生到熟悉，重點(diǎn)掌握現(xiàn)在和未來(lái)標(biāo)志設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。 教師引導(dǎo)分析教學(xué)難點(diǎn)與措施： 教學(xué)難點(diǎn)與措施： 熟練、深刻的理解標(biāo)志的概念及系統(tǒng)的理論知識(shí)。學(xué)生對(duì)標(biāo)志 設(shè)計(jì)知識(shí)在思維、思路上的延續(xù)性。教師引導(dǎo)分析課型與教法： 課型與教法： 理論課。多媒體演示、舉例分析課后要求及作業(yè)： 課后要求及作業(yè)： 思考題：最早的比較完善的

3、標(biāo)志是在哪個(gè)年代？什么標(biāo)志？ 作業(yè)一：設(shè)想自己開的廣告公司 為之起名稱 廣告公司標(biāo)志設(shè)計(jì) 1.廣告公司名稱，標(biāo)志設(shè)計(jì)說(shuō)明，標(biāo)注比例及尺寸、標(biāo)準(zhǔn)色、 標(biāo)準(zhǔn)字體的四幅單色效果圖。2.手稿數(shù)個(gè)，教師確定。 3.自己定位廣告公司的風(fēng)格、服務(wù)對(duì)象及企業(yè)理念等要素，在 此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 4.應(yīng)充分展示標(biāo)志設(shè)計(jì)的獨(dú)特性和信息傳達(dá)功能。 5.按照手勾稿到電腦制作完成的順序 6.尺寸 A4 像紙出圖。2011 年 8 月 23裝訂線No

4、 教 案課 目 調(diào)研分析 作業(yè)制作教學(xué)目的與要求：實(shí)際項(xiàng)目訓(xùn)練，市場(chǎng)調(diào)查研究。結(jié)合市場(chǎng)對(duì)標(biāo)志進(jìn)行分析,通過(guò) 調(diào)研，進(jìn)一步掌握前面所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，也進(jìn)一步為作業(yè)做了 鋪墊。要求寫調(diào)研報(bào)告教學(xué)重點(diǎn)與措施： 教學(xué)重點(diǎn)與措施：在紛雜的市場(chǎng)里總結(jié)標(biāo)志設(shè)計(jì)的形式、名稱、題材。帶領(lǐng)學(xué)生 引導(dǎo)分析教學(xué)難點(diǎn)與措施： 教學(xué)難點(diǎn)與措施：前面所學(xué)的理論與市場(chǎng)調(diào)研相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生指導(dǎo)分析課型與教法： 課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。舉例分析、一對(duì)一