人教版go for it 教材分析

1、1人教版《新目標(biāo)英語(yǔ)》 人教版《新目標(biāo)英語(yǔ)》Go for it！教材分析 ！教材分析鄧曉芳西南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一、 一、 《新目標(biāo)英語(yǔ)》教學(xué)目標(biāo) 《新目標(biāo)英語(yǔ)》教學(xué)目標(biāo)本套教材主要是依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部頒布的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，在（美國(guó)）圣智學(xué)習(xí)出版公司最新出版的 Go for it!教材的基礎(chǔ)上，由人民教育出版社與圣智學(xué)習(xí)出版公司合作改編而成。1.1 英語(yǔ)課程性質(zhì)和課程目標(biāo) 英語(yǔ)課程性質(zhì)和課程目標(biāo)義務(wù)階段英語(yǔ)課程具有工具性和

2、人文性雙重性質(zhì)。工具性指英語(yǔ)課程承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本英語(yǔ)素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生思維能力的任務(wù)，即學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展基本的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，初步形成用英語(yǔ)與他人交流的能力，進(jìn)一步促進(jìn)思維能力的發(fā)展，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)和用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)奠定基礎(chǔ)。人文性指英語(yǔ)課程承擔(dān)著提高學(xué)生綜合人文素養(yǎng)的任務(wù)，即學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程能夠開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀與價(jià)值

3、觀。工具性和人文性統(tǒng)一的英語(yǔ)課程。英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程，又是有利于為3培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在運(yùn)用英語(yǔ)有目的地做事情的過(guò)程中形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)，該教材注重工具性和人文性的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生心智和綜合人文素養(yǎng)的發(fā)展、個(gè)性和潛能的發(fā)揮以及自主學(xué)習(xí)能力的提高；

4、介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。The goal of Go for it! is to make language learning motivating and successful through a step-by-step progression that builds confidence and leads to open-ended activities where

5、SS can actively relate learning to their personal lives.Go for it 教材強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度，主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐的過(guò)程，提高跨文化意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、 二、Go for it 教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想 教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的首要目