第2節(jié) 彈力

1、 第 1 頁 共 3 頁第二節(jié) 第二節(jié) 彈力 彈力教師寄語：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚——劉向?qū)W習(xí)目標(biāo)：1、了解彈性、塑性及其在生活中的應(yīng)用。2、探究彈簧伸長長度與拉力的關(guān)系。3、掌握彈簧測力計的使用方法。4、培養(yǎng)學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。中心任務(wù)：知道彈簧測力計的原理及使用方法。學(xué)習(xí)過程：一、課前自主學(xué)習(xí)根據(jù)要求，閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，先對下面問題獨(dú)立探究，然后在組內(nèi)交流，找出最佳解決方案。任務(wù)一：認(rèn)

2、識彈力。閱讀彈力相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題。1、______________________________叫彈性，____________________________________叫塑性，_______________________________________________________________叫彈性限度。____________________________________________叫彈力2、彈性和塑性的

3、相同點(diǎn)與區(qū)別？請舉出生產(chǎn)和生活中應(yīng)用彈性和塑性的實例。3、彈力在生活中有哪些應(yīng)用，請舉出你知道的例子。任務(wù)二：閱讀彈簧測力計相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題。 。1、測量力大小的工具叫做____________，實驗室里常用_________來測量力的大小，其原理是_____________________________________________。2、彈簧測力計使用前應(yīng)先觀察哪些方面？如何讀數(shù)？二、合作探究：探究彈簧測力計的使用方法，組內(nèi)

4、交流探究解決下面問題，并將組內(nèi)合作探究結(jié)果展示給全班同學(xué)們。（1）使用前應(yīng)先觀察___________和分度值（2）檢查指針______________（3）讀數(shù)時視線要與刻度____________（4）實驗室常用彈簧測力計能否水平測力？2.給你一個白色紙板，你能否自制一個彈簧測力計？該測力計你將如何定零刻線及其它刻線？試著做一做，做好后試著用自制的測力計測一下文具盒、書等物體的重力。三、梯度訓(xùn)練A 組1.彈簧測力計的刻度是均勻的，這

5、是因為彈簧測力計是根據(jù)__________________________的原理制成的2.如圖使用一只彈簧測力計時，首先觀察彈簧測力計：彈簧測力計的分度值是_______，最大測量值是_______。彈簧測力計測量范圍是________，指針?biāo)颈粶y重力是________N。第 3 頁 共 3 頁__________________。4. 在圖中，A、B 兩球相互間一定有彈力作用的圖是（ ）第二節(jié) 彈力三、梯度訓(xùn)練.A 組1.在彈性限

6、度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比2. 0.2N 5N 0~5N 1.6N3. 零刻線上 最大量程 4. B5. A 6. B7. （1） 10 3 （2）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比 8.（2） 同一根橡皮筋，量程時不會發(fā)生改變的，直接在 1N 的下方加刻度，會超過橡皮筋的彈性限度。B 組1.效果2.測力計 彈簧測力計 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比3.