22.1.1 二次函數(shù)1

1、22.1.1 22.1.1 二次函數(shù) 二次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解二次函數(shù)的有關(guān)概念． 會(huì)確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項(xiàng)的系數(shù)。 確定實(shí)際問題中二次函數(shù)的關(guān)系式教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)二次函數(shù)，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)二次函數(shù)，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立教學(xué)方法 導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練學(xué)生自主活動(dòng)材料[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng) Z|X|X|K]【學(xué)習(xí)過程】 【學(xué)習(xí)過程】一、依標(biāo)獨(dú)學(xué)： 一、依標(biāo)獨(dú)學(xué)：1.若在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量 x 和 y，如果對(duì)于 x 的每一個(gè)值， y 都

2、有唯一的值與它對(duì)應(yīng)，那么就說 y 是 x 的 ，x 叫做 。2. 形如 的函數(shù)是一次函數(shù)，當(dāng) 時(shí)，它是 函數(shù)；形如 ___________ y ? 0) k ? （ ______ 0 ?的函數(shù)是反比例函數(shù)。 0) k ? （二、圍標(biāo)群學(xué)： 二、圍標(biāo)群學(xué)：1．用 16m 長(zhǎng)的籬笆圍成長(zhǎng)方形圈養(yǎng)小兔，圈的面積 y(㎡)與長(zhǎng)方形的長(zhǎng) x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式為

3、 。分析：在這個(gè)問題中，可設(shè)長(zhǎng)方形生物園的長(zhǎng)為 米，則寬為 米，如果將面積記為 x y平方米，那么 與 之間的函數(shù)關(guān)系式為 = ，整理為 = . y x y y2.n 支球隊(duì)參加比賽，每?jī)申?duì)之間進(jìn)行一場(chǎng)比賽．寫出比賽的場(chǎng)次數(shù) m 與球隊(duì)數(shù) n 之間的關(guān)系式_______________________．3.用一根長(zhǎng)為 40 的鐵絲圍成一個(gè)半

4、徑為 的扇形，求扇形的面積 與它的半徑 之間的函數(shù)關(guān) cm r S r系式是 。4.觀察上述函數(shù)函數(shù)關(guān)系有哪些共同之處？。5.歸納：一般地，形如 ， （）的函數(shù)為二次函數(shù) 次函數(shù)。其中 是自 , , a b c a 是常數(shù)，且 x變量， 是_______，b是_______，c是________． a[來(lái)源:Zxxk.Com]三、扣標(biāo)展示： 三、扣標(biāo)展示：（1）二次項(xiàng)系數(shù) 為什么不等

5、于 0？ a答： 。（2）一次項(xiàng)系數(shù) 和常數(shù)項(xiàng) 可以為 0 嗎？ b c答： .[來(lái)源:Z*xx*k.Com][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]小結(jié)： 結(jié)：教學(xué)反思：自我評(píng)價(jià)專欄(分優(yōu)良中差四個(gè)等級(jí)) 自主學(xué)習(xí)：