2.第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物-(393)

1、第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物年級(jí)：七年級(jí) 班級(jí)： 姓名：___________學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)生能說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物進(jìn)行歸類。2.學(xué)生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境，培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐以及和同學(xué)分工合作的能力。3.學(xué)生通過學(xué)習(xí)能關(guān)注生物的生存狀況，從而增強(qiáng)保護(hù)生物資源的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境要從保護(hù)我們身邊的生物開始。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，培養(yǎng)

2、學(xué)生的調(diào)查能力及分工合作能力。預(yù)習(xí)案閱讀教材 9—11 頁，完成：我國(guó)的森林資源每五年清查一次，這就是__________，人口普查也是_____。行課案一、自主學(xué)習(xí)通過學(xué)生的發(fā)言，明確以下知識(shí)：1．調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ，制定合理的 。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行 ，調(diào)查過程中要如實(shí) 。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行 和 ，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2. 調(diào)查校園的生物種

3、類的方法步驟是：（1）選擇調(diào)查范圍（校園）（2）分組：__________人為一個(gè)調(diào)查小組。（3）設(shè)計(jì)調(diào)查路線。（4）調(diào)查記錄（請(qǐng)?zhí)貏e注意____________、_____________和______________里等處容易被忽略的小生物，還有空中偶爾飛過的_______和_________。（5）歸類。（6）整理：將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫在筆記本上。二、合作探究：生物的歸類方法1. 請(qǐng)根據(jù)本小組在室外開展的“調(diào)查校園生物

4、活動(dòng)”的有關(guān)情況填寫下列內(nèi)容：（1）調(diào)查路線（2）調(diào)查范圍（3）我們組一共調(diào)查到了（ ）種生物，其中植物（ ）種，動(dòng)物（ ）種，其他生物（ ）種；說說它們與人類的關(guān)系。 （4）從調(diào)查到的生物中選 1-2 種，說說它們的生活環(huán)境有什么不同？ （5）這次活動(dòng)中，我體會(huì)最深的是：2. 對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為_______、_______和__ ___三大類；也可按照生活環(huán)境將生物分為_____

5、__和______等；還可以按照用途，將生物分為__________、_________、__________、____________等。檢測(cè)案1．調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ，制定合理的 。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行 ，調(diào)查過程中要如實(shí) 。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行 和 ，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2．調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是（ ）A．對(duì)象中的一個(gè) B．對(duì)象中的一部分

6、 C．全部對(duì)象 D．以上都對(duì)3．下列生物按生活環(huán)境劃分的是 ( )A．貓頭鷹和鼠 B．魚和河水 C．空氣和陽光 D．狗和水草4．關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是（ ）A.人口普查也是調(diào)查 B.森林資源的清查是調(diào)查C.要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行 D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析5．我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（ ）A.確定調(diào)查目的和對(duì)象

7、 B.制定合理的調(diào)查方案C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調(diào)查結(jié)果6．在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（ ）A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄7．將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻