2.第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物

1、第二節(jié) 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、教學(xué)目標(biāo)： 一、教學(xué)目標(biāo)：1、說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2、描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。3、關(guān)注周圍生物的生存狀況。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、說出調(diào)查的一般方法和會(huì)做調(diào)查記錄，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的分工合作能力。教學(xué)難點(diǎn)：描述部分所調(diào)查生物的特征。三、課前準(zhǔn)備： 三、課前準(zhǔn)備：幫助學(xué)生分組，確定調(diào)查范圍。了

2、解要調(diào)查的生物狀況，并查找相關(guān)資料。四、教學(xué)過程： 四、教學(xué)過程：（一）新課講授： （一）新課講授：把全班同學(xué)分成八個(gè)小組，選出小組長，說明本節(jié)調(diào)查課的目的，步驟，各小組自由選擇調(diào)查范圍（不可在教學(xué)區(qū)）然后匯報(bào)到老師處，每小組長把組員的名單交到老師處。強(qiáng)調(diào)調(diào)查范圍的要求是生物種類較多，環(huán)境有較多變化的路線。1、注意事項(xiàng)：如安全、不傷害動(dòng)植物、不破壞生物的生活環(huán)境等。應(yīng)特別關(guān)注一些小生物。如樹皮上、草叢中的小生物和天空中飛行的生物。據(jù)報(bào)告

3、冊(cè) P2~3 內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)記錄，布置作業(yè)是 星期四交齊。2、紀(jì)律要求： 出入教室不可吵，不可影響其他班同學(xué)。各小組提前十分鐘回到教室，各小組要跟老師對(duì)好時(shí)間，要求本小組長組織好紀(jì)律。利用下課前十分鐘幫助學(xué)生歸納總結(jié)出調(diào)查的生物，（可按 P9 的分類方法）對(duì)個(gè)別小組作出表揚(yáng)?？偨Y(jié)本節(jié)課全班同學(xué)的表現(xiàn)。（問題： 1.你們組調(diào)查了多種生物？2.你們是按什么特征對(duì)它們進(jìn)行分類的？分多少類？各多少種？每類選 1－2 種生物，說說它們的生活

4、環(huán)境？調(diào)查中，你又想到哪些新的問題？）（二）板書設(shè)計(jì)： （二）板書設(shè)計(jì)：第二節(jié) 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物1、調(diào)查：是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)應(yīng)明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析，用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2、生物的歸類 [生物的種類約 200 多萬種，動(dòng)物約 150 多萬種]（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分：植物，動(dòng)物和其它生物三大類。（2）按生活環(huán)境分：陸生生