14驛路梨花

1、14 驛路梨花 驛路梨花1．進一步學(xué)習(xí)略讀的閱讀方法，粗知故事梗概。2．理清文章的記敘順序，分析、理解文章的構(gòu)思特點及表達效果。3．分析、理解“梨花”在文中的不同含義及作用，理解用《驛路梨花》作標題的妙處。4．學(xué)習(xí)心懷善良、感恩與助人為樂的雷鋒精神。第 1 課時 課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，請欣賞梨花的圖片。由梨花的圖片你們想到了哪些關(guān)于梨花的詩句呢？夢回人遠許多愁，只在梨花風(fēng)雨處?！翖壖病队駱谴?#183;風(fēng)前欲勸春光住》玉容寂寞淚闌

2、干，梨花一枝春帶雨。——白居易《長恨歌》總結(jié)過渡：在不同詩句中梨花有不同的象征意義，彭荊風(fēng)這篇小說的題目《驛路梨花》出自陸游詩句“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開” 。那么，本文講述了一個怎樣的故事，文中的“梨花”又有怎樣的含義呢？請帶著疑問快速閱讀課文。二、教學(xué)新課目標導(dǎo)學(xué)一：初讀課文，整體感知概括課文講述的一個故事。思考：(1)文中故事發(fā)生的地點是哪里？(2)文中出現(xiàn)了哪些人物？(3)按小茅屋修蓋、維護的先后順序列表，展示文中人物與小

3、茅屋之間的故事。(4)以“我”和老余的所見所聞為順序，復(fù)述故事情節(jié)。(5)比較兩種記敘順序，思考討論課文采用的記敘順序有什么作用。明確：一個故事：小說通過發(fā)生在哀牢山深處一所小茅屋的故事，生動地展示了雷鋒精神在祖國邊疆軍民中生根、開花、發(fā)揚光大的動人情景，再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族樂于助人、熱情好客的淳樸民風(fēng)，歌頌了互幫互助的良好社會風(fēng)貌。按小茅屋修蓋、維護的先后順序列表如下：十多年前 解放軍戰(zhàn)士路過建小茅屋十多年前的第二天以后 梨花姑娘常

4、常來照料小茅屋前幾年梨花出嫁后 梨花姑娘出嫁后妹妹接著照料小茅屋上個月 瑤族老人借住暮色中到第二天早晨 “我們”路過住宿，修屋課文記敘順序的作用：設(shè)置懸念、引人入勝、波瀾起伏。總結(jié)過渡：從全文整體結(jié)構(gòu)看，全文以“我”和老余的行蹤為線索，一晚一早的所見所聞的時間順序組織材料，采用的是順敘，其中瑤族老人打獵迷路，夜宿茅屋，解放軍蓋第 2 課時 課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入驛路上的行人得到了照顧，在孤獨的旅途中，在漆黑的夜晚，在饑餓的疲憊里，是這間小茅屋

5、給予了他們希望與溫暖，這不禁讓我想到了一句話：感恩在路上。那么，課文題目是《驛路梨花》 ，“梨花”在文章中出現(xiàn)了幾次？又有何含義呢？二、教學(xué)新課目標導(dǎo)學(xué)一：聚焦“梨花” ，體悟情感(一)五寫梨花，各有不同1．出示任務(wù)：(1)思考：文中幾次寫到“梨花”？將其語句勾出，并思考其作用。(2)學(xué)生勾畫相關(guān)的語句，討論、交流。明確：五寫梨花：其含義概括起來主要是三個方面——自然界的梨花、人名、雷鋒精神。(1)白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林

6、啊！這是自然界的梨花。一是寫出了陡峭大山中淡淡月光下的梨花林，潔白，美麗。二是出現(xiàn)在人們需要幫助的時候，帶給人希望和溫暖。三是點題，為故事情節(jié)的展開做鋪墊。(2)一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。實寫淡淡月光下輕輕飄落的梨花瓣，營造了美的意境。(3)“我到處打聽小茅屋的主人是哪個，好不容易才從一個趕馬人那里知道個大概，原來對門山頭上有個名叫梨花的哈

7、尼小姑娘……多好的梨花??！這是寫人。由此，景物的“梨花”和人物的“梨花”建立起關(guān)聯(lián)。(4)這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……先寫花，后寫人，把花和人自然地結(jié)合在一起。作者借助梨花，贊美了給人們提供幫助的梨樹林邊小茅屋的主人。(5)我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！薄绑A路梨花”是雙關(guān)語，指花和人，“處處開”實際

8、上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神。2．總結(jié)過渡：“梨花”是文章的線索，貫穿了全文，在理解了不同“梨花”的含義之后，我們知道了“梨花”不僅是指自然界的景物和人名，還象征著“雷鋒精神” 。那么，你能在課文中尋找到對“雷鋒精神”傳承的事例嗎？(二)梨花綻放，處處花香1．出示任務(wù)：(1)思考：文章中哪些事件是“梨花”綻放的體現(xiàn)呢？(2)學(xué)生圈點勾畫，總結(jié)概括。明確：(1)“我”和老余修葺小茅屋，向哈尼族小姑娘學(xué)習(xí)，方便過路的人。(2)瑤族老人送米、