二力平衡

1、第八章第 第八章第 2 節(jié) 二力平衡 二力平衡基礎(chǔ)訓(xùn)練 基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下列不屬于平衡力的條件的是( )A．作用在兩個(gè)物體上 B.方向相反 C．作用在一條直線上 D．大小相等2．圖 l2—6—1 所示的情景中，屬于二力平衡的是(3．在下列事例中，物體受到平衡力作用的是( )A．正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過(guò)山車 B．減速進(jìn)站的火車 C．騰空加速上升的火箭 D．在平直馬路上勻速行駛的轎車4．拋出去的籃球在水

2、平地面上滾動(dòng)，下列屬于平衡力的是( )A．球的重力和地面對(duì)球的支持力 B．球的重力和球受到的摩擦力C．球的重力和球?qū)Φ孛娴膲毫?D．球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)球的支持力5．如圖 l2-6-2，一只螞蟻用嘴舉起一個(gè)重為 0.005 牛的砝碼。當(dāng)砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，螞蟻對(duì)砝碼的支持力( )A．大于 0.005 牛 B．等于 0.005 牛 C．小于 0.005 牛 D.不斷增加6．體檢時(shí)．當(dāng)你靜止站在體重計(jì)上，你受到

3、的一對(duì)平衡力是( )A．你受到的重力和你對(duì)體重計(jì)的壓力 B．體重計(jì)受到的重力和體重計(jì)對(duì)你的支持力C．你對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)受到的支持力 D．體重計(jì)對(duì)你的支持力和你受到的重力7．小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當(dāng)它倒掛在竹子上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是( )A．竹子對(duì)小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對(duì)平衡力B．小熊貓對(duì)竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對(duì)平衡力C．小熊貓對(duì)竹子的作用力和竹子對(duì)小熊貓的作用力是一對(duì)平衡

4、力D．小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中8．某同學(xué)沿水平方向用 30N 的力推一輛車勻速向東運(yùn)動(dòng)，車受到的阻力的大小是 N，方向向 。9．一本物理書(shū)靜止放在水平桌面上，桌面對(duì)書(shū)有支持力。與該支持力相平衡的力是 ；與該支持力是相互作用力的是 。10．如圖 l2—6—3 所示，箱子靜止在水平地面上，畫(huà)出它受到的重力和支持力的示意圖。11．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后

5、，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖 l2—6—4 所示。老師指出乙組同 學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是： 。(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變 Fl 和 F2 的大小。(3)保持 Fl 與 F2 相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖 l2—6—5 中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?