部編語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)6 騎鵝旅行記（節(jié)選）創(chuàng)新教案

1、6.《騎鵝旅行記》教學(xué)設(shè)計(jì) 《騎鵝旅行記》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀節(jié)選片段，說(shuō)說(shuō)小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了怎樣的變化。體會(huì)人物心態(tài)變化，感知人物形象。2.猜猜在小說(shuō)中的有趣的動(dòng)物故事中，會(huì)有何神奇之處。讀讀原著。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1. 默讀節(jié)選片段，說(shuō)說(shuō)小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了什么樣的變化。2.體會(huì)人物心態(tài)變化，感知人物形象。課時(shí)安排 課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備課件：名著《騎鵝

2、旅行記》簡(jiǎn)介、作者簡(jiǎn)介、詞語(yǔ)解釋、課文插圖教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入?！境鍪菊n件 1】一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.播放《騎鵝旅行記》的相關(guān)視頻2.有這么一個(gè)小男孩，非常調(diào)皮。他特別喜歡欺負(fù)和捉弄?jiǎng)e人，連毫無(wú)反抗能力的小動(dòng)物們，他都不放過(guò)。可是有一天，他突然變成了一個(gè)拇指一般大的小人兒，而且還騎著一只大鵝開(kāi)始了一段冒險(xiǎn)旅程。這就不得了了。你們猜猜，他會(huì)發(fā)生什么樣的歷險(xiǎn)故事呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)的是一篇

3、長(zhǎng)篇童話作品的節(jié)選。這就是瑞典女作家賽爾瑪˙拉格洛芙的代表作《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。這部作品迄今已經(jīng)被翻譯成50 余種文字在世界發(fā)行，還被改編為動(dòng)畫片，很有趣。2. 揭示課題（板書：6. 騎鵝旅行記）3、齊讀課題。四、交流總結(jié)，徹底解疑。 四、交流總結(jié)，徹底解疑。1.請(qǐng)小組的代表發(fā)言，匯報(bào)答案。2.其他組的代表補(bǔ)充或更正，師注意做好記錄。3.對(duì)不能達(dá)成一致的地方，師指導(dǎo)討論。4.今天學(xué)習(xí)后，你有些什么收獲嗎？五、課堂小結(jié)，布置作業(yè) 五、課

4、堂小結(jié)，布置作業(yè)【出示課件 5】1.小結(jié)：學(xué)語(yǔ)文即學(xué)做人，那么，你學(xué)了本文，對(duì)你學(xué)做人有什么幫助？2.今天我們認(rèn)識(shí)了一位小小歷險(xiǎn)家，他的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，也讓我們認(rèn)識(shí)到做人要以誠(chéng)待人，樂(lè)于助人就會(huì)有善報(bào)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，也要做到真誠(chéng)待人，樂(lè)于助人?！境鍪菊n件 6】3.布置作業(yè)（1）練筆------續(xù)寫。（2）帶著自己的猜想，可以找到原著全文讀一讀。（3）回家將本課童話講給家人聽(tīng)。板書設(shè)計(jì)： 6* 騎鵝旅行記雞鵝威脅—————