西師版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(表格式）

1、1導(dǎo)學(xué)內(nèi)容 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算，例 1、例 2，P2—課堂活動(dòng) 1、2，練習(xí)一第 1、2、3。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)情景設(shè)置，使學(xué)生感受到，生活中的許多問(wèn)題都要用到兩位數(shù)乘兩位 數(shù)的乘法來(lái)解決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、在在合作學(xué)習(xí)中探討計(jì)算方法，體會(huì)某些方法的合理性與簡(jiǎn)捷。3、能正確計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 探討計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備 教具：課件口算卡片。導(dǎo)學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 個(gè)人備課區(qū)情境導(dǎo)入課件出示主題圖，師談話引入師：

2、同學(xué)們喜歡看體育比賽嗎？到過(guò)體育館看過(guò)比賽嗎？幾個(gè)小朋友來(lái)到了北碚體育館觀看籃球比賽。這兒聽(tīng)聽(tīng)，那兒瞧瞧。發(fā) 現(xiàn)了許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息。1、從圖中，你知道了那些數(shù)學(xué)信息？2、根據(jù)這些數(shù)據(jù)能解決那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？能列式表示嗎？3、這些解決問(wèn)題的算式你見(jiàn)過(guò)嗎？組織學(xué)生集體討論。主題圖和老師談話的引導(dǎo)下，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況，積極思考老師提出的三個(gè)問(wèn)題。善于集體討論，積極發(fā)言認(rèn)真思考和傾聽(tīng)。產(chǎn)生探求新知的積極心態(tài)。首次探索課件出示例 1 圖：1、體育館的

3、 A 區(qū)有多少個(gè)座位？這個(gè)問(wèn)題你能用算式表示嗎？你是怎樣想的？2、怎樣計(jì)算 48×10=？說(shuō)說(shuō)你的 想法（組織學(xué)生小組討論，再集中匯報(bào)）生 1：10 個(gè)十是 100，48 個(gè)十是 480生 2：48×9=432，再加上 48，就是480．生 3：48 的 10 倍是 480?！?師：你們想出的這些方法都不錯(cuò)，能聯(lián)系舊知識(shí)解決新問(wèn)題， 真棒！ 3、回憶同學(xué)們想出的這些計(jì)算方 法，你更愿意用那種方法計(jì)算？看懂題意，自主

4、探究口算的方法。認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言，加以比較，掌握一種自己喜歡的計(jì)算方法。3導(dǎo)學(xué)內(nèi)容 教材 P2~例 3、例 4，P4 課堂活動(dòng)第 1、2 題，練習(xí)一第 4~9 題。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、理解兩個(gè)數(shù)都是整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算算理，會(huì)正確地進(jìn)行口 算。2、通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步理解乘法的意義，能正確、較快地計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)喜。歡數(shù)學(xué)的興趣。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 理解、掌握整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算教具準(zhǔn)備 口算卡片等。導(dǎo)學(xué)過(guò)程

5、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 個(gè)人備課區(qū)復(fù)習(xí)引入引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，重溫兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。1、回顧：上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？2、說(shuō)一說(shuō)：12×30，你是怎樣口算的？主動(dòng)探索 學(xué)習(xí)新知出示例 3：20×301、自主探索口算方法。2、集體談?wù)撚?jì)算方法。 3、怎樣口算最簡(jiǎn)便。熊貓阿姨的小賣(mài)部有許多商品，學(xué)校買(mǎi)了 20 個(gè)足球，要多少錢(qián)？你能幫忙算一算嗎？出示例 4 圖： 1、怎樣列式？2、集體討論口算方法。3、指名說(shuō)說(shuō)。1、先

6、自主探索口算方法。2、同桌互相說(shuō)一說(shuō)。反饋練習(xí)練習(xí)一第 7 題。1、學(xué)生先獨(dú)立完成。 2、同桌互相說(shuō)一說(shuō)。 3、全班交流算法。1、學(xué)生先獨(dú)立完成。 2、同桌互相說(shuō)一說(shuō)。 3、全班交流算法。課堂練習(xí)1、P5~4 2、P5~7，怎樣列式計(jì)算？3、P5~6，奪紅旗游戲。 解決問(wèn)題：P7~8 題。學(xué)生先看懂圖意，再獨(dú) 立完成 3 個(gè)小問(wèn)題，最后你還能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 思考題，先獨(dú)立思考，再全班交流。1、學(xué)生獨(dú)立連線，說(shuō)說(shuō) 怎樣想、算最快。2、