人教版2016年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案（表格式）

1、1人教版人教版2016年小學(xué)四年年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(表格式表格式)班別：別：四年級(jí)四年級(jí)科目：目：數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)任課教師：任課教師：3１培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。２培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力。３培養(yǎng)學(xué)生的判斷推理能力。４培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。５引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的聯(lián)系，探索規(guī)律。６培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。７注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)的重點(diǎn)教學(xué)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)書的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度表：教

2、學(xué)進(jìn)度表：教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容1混合運(yùn)算～兩步計(jì)算應(yīng)用題2三步計(jì)算應(yīng)用題3三步計(jì)算應(yīng)用題～簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理4求平均數(shù)～整理和復(fù)習(xí)5十進(jìn)制計(jì)算法～加法的意義和運(yùn)算定律6加法的意義和運(yùn)算定律～減法的意義7乘法的意義和運(yùn)算定律～除法的意義8除法的意義～整理和復(fù)習(xí)9計(jì)量的產(chǎn)生～名數(shù)的改寫10期中檢測(cè)11小數(shù)的意義和讀寫法～小數(shù)的性質(zhì)、大小的比較12小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化13小數(shù)和復(fù)名數(shù)