3 江南

1、3 江南［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)“江” “南” “采”等 9 個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“可” “東” “西”3 個(gè)生字。2.掌握豎鉤、豎折兩種筆畫(huà)，掌握“氵” “ 十” “艸”3 個(gè)偏旁。3.準(zhǔn)確、流利地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)觀察圖畫(huà)和朗讀，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)江南水鄉(xiāng)的美。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)之情。［教學(xué)重難點(diǎn)］正確、流利地朗讀課文，背誦課文。江南／可采蓮，蓮葉／何田田。魚(yú)戲／蓮葉間。魚(yú)戲／蓮葉東，魚(yú)戲／蓮葉西，魚(yú)

2、戲／蓮葉南，魚(yú)戲／蓮葉北。3.讓同學(xué)們按照劃分的節(jié)奏，再自己有感情地朗讀。4.師：同學(xué)們通過(guò)朗讀，讓老師感受到了魚(yú)兒在荷葉間歡快嬉戲的情景。三、再讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)生字1.讓學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌，動(dòng)動(dòng)小手將課文中要求會(huì)寫(xiě)的生字和會(huì)認(rèn)的生字畫(huà)出來(lái)。2.開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字，去拼音讀，聽(tīng)音找字。 （出示：可東西） 3.讓學(xué)生觀察生字在田字格的位置以及筆順，然后老師示范書(shū)寫(xiě)。4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“可、東、西” 。（1） “可”先寫(xiě)橫，再寫(xiě)里面的“口” ，末筆是豎鉤（