部編版六年級下冊《習作：心愿》教學設計

1、部編版六年級下冊《習作：心愿》教學設計 部編版六年級下冊《習作：心愿》教學設計課題 課題 心愿 課型 課型 習作 授課時間 授課時間 2 課時教學 教學目標 目標1. 能用流利、通順的語言描述自己的愿望。2.選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡的表達方式，自由寫作，提高學生寫作能力。3.能夠讓學生說真話、寫真話，表達自己最希望實現(xiàn)的愿望。教學 教學重點 重點1.能用流利、通順的語言描述自己的愿望。2.選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡

2、的表達方式，自由寫作，提高學生寫作能力教學 教學難點 難點能夠讓學生說真話、寫真話，表達自己最希望實現(xiàn)的愿望。第一課時 第一課時教學 教學目標 目標1.能用流利、通順的語言描述自己的愿望。2.選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡的表達方式，自由寫作，提高學生寫作能力。教具 教具準備 準備課件教學設計 教學設計 設計意圖 設計意圖導入 導入（ ）分鐘 分鐘一、學生暢談心愿，揭題【出示課件 1 導語】師：小魚的心愿是擁有清澈的池塘，老師的

3、心愿是學生健康成長。你的心愿也許是去遨游太空，也許是測試中取得優(yōu)異的成績，也許是……我猜不著你內心的小秘密，能在這兒說一說嗎？生 1：我希望得到爸爸送給我的顯微鏡。生 2：我的心愿是成為一名世界巨商。生 3：我的心愿是成為一名幼兒園的老師。生 4：我的希望是能擁有三根魔棒為人類造福。生 5：我的希望是成為神醫(yī)華佗。語言引導孩子說出自己的心愿，有話說，才有話可寫。寒的家庭更加窮困，她媽媽在外種地一年到頭掙不到幾百塊錢。還需給父親治病，又要

4、培養(yǎng)孩子讀書，好不容易小姐姐讀到三年級了，不幸又降臨到這個可憐的家庭。母親患了肝硬化，一切重擔落在了冰冰和他奶奶的身上。師：你真是一個善良的孩子，你一定能實現(xiàn)你的愿望，讓小姐姐走出鄉(xiāng)村。每一份心愿都來自一個小小的故事或者小小的原因，同桌之間可以互相交流交流。（同桌交流）（二）實現(xiàn)心愿的辦法?！境鍪菊n件 4】實現(xiàn)心愿的辦法師：要實現(xiàn)自己的心愿，你在做怎樣的努力呢？我們相互討論討論，組織通順的語言來回答。（學生討論，三分鐘后）生 1：我的心

5、愿是做一個電子軟件研究方面的總經理。為了實現(xiàn)這個愿望，我開始不斷地拼搏。學英語，掌握比同齡人更多的本領；學數(shù)奧，希望能在奧數(shù)班里保持優(yōu)秀的成績；學電腦，掌握最新的技術……我這樣做，是為了能上北京大學念研究生，讀博士學位，最后達成我成為“比爾·蓋次”的遠大理想。生 2：我的心愿是成為一個白衣天使。最初，我和媽媽一起玩治病的游戲，根據媽媽所說的病情給她開“藥方”。后來，我開始看醫(yī)學方面的書，向我的做醫(yī)生的阿姨問好多病人的問題。我還

6、到書店里挑了一些醫(yī)學書看，收集報紙上的一些醫(yī)學小常識。在班級里，我是衛(wèi)生宣傳員，常常宣傳衛(wèi)生方面的知識，同學們很佩服我。生 3：我的心愿是讓自己的肚子小下去。采取的方法是放暑假時每天早晨 6 點就起床，下樓，圍著小花園和停車廠跑三圈，渾身濕淋淋的，就上樓洗澡。每餐吃飯時，看著那美食嘴直饞，但是不敢多吃。晚飯前還要獨自在小操場上鍛煉，跑跑跳跳，蹦蹦走走，出了一身汗后才肯休息。一個月后才瘦了三斤，我要不斷努力。師生互動，根據孩子們具體分享，