特殊學(xué)生群體幫扶關(guān)愛計(jì)劃務(wù)川中學(xué)

1、特殊學(xué)生群體關(guān)愛、幫扶工作計(jì)劃 特殊學(xué)生群體關(guān)愛、幫扶工作計(jì)劃為落實(shí)特殊群體學(xué)生教育工作的通知精神，促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，我校根據(jù)通知要求結(jié)合我校實(shí)際制定如下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新形勢下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注的特殊學(xué)生群體，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀學(xué)生等，他們在成長過程中存在的問

2、題應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。 二、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立關(guān)注特殊學(xué)生工作長效機(jī)制。1.成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任、級(jí)部主任班主任骨干教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌安排了分期組織，班主任教研組分析各級(jí)部各班級(jí)特殊關(guān)注學(xué)生的成長狀況，及時(shí)調(diào)檢工作開展情況。2.成立特別關(guān)注八類學(xué)生教育教學(xué)教研組。定期研究特別關(guān)注學(xué)生的成長狀況，針對(duì)不同的問題研究不同的解決辦法和措施。3.特別關(guān)注學(xué)生與老師結(jié)對(duì)，配以

3、專門的成長導(dǎo)師，導(dǎo)師針對(duì)不同類別的學(xué)生研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，做好培養(yǎng)工作。導(dǎo)師研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，制定導(dǎo)師培養(yǎng)方案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后組織實(shí)施。并及時(shí)關(guān)注學(xué)生成長變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長足跡，引導(dǎo)他們的健康成長。三、摸清底子，建立完善的特別關(guān)注特殊群體學(xué)生的檔案。學(xué)期開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排了關(guān)注特殊群體學(xué)生工作，摸清各年級(jí)各班級(jí)特殊學(xué)生群體的狀況，特別是高一年級(jí)新生的狀況。針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析重點(diǎn)關(guān)注，分門別類的做好

4、統(tǒng)計(jì)工作，各班級(jí)填好特殊關(guān)于加強(qiáng)八類 關(guān)于加強(qiáng)八類特殊群體 特殊群體學(xué)生教育工作的情況總結(jié) 學(xué)生教育工作的情況總結(jié)為更好地關(guān)注八類特殊學(xué)生群體，構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園，我校根據(jù)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、性格等方面的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀學(xué)生等八類學(xué)生，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生建立了成長檔案，采取了以“導(dǎo)師制”為主體

5、的教育管理模式，多措并舉，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、行為、習(xí)慣予以全方位關(guān)注，通過思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。根據(jù)上級(jí)的指示精神，現(xiàn)就我班實(shí)施上述八類需特別關(guān)注的學(xué)生的教育工作情況總結(jié)如下：一、摸清底數(shù)，建立完善特別關(guān)注群體學(xué)生檔案通過家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校班級(jí)中學(xué)生八類特殊學(xué)生群體的狀況，針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，建立

6、完善特別關(guān)注學(xué)生成長檔案，并建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。將轄區(qū)內(nèi)所有八類特別關(guān)注學(xué)生情況進(jìn)行匯總上報(bào)。二、實(shí)行學(xué)生成長導(dǎo)師制，為需特別關(guān)注學(xué)生配備成長導(dǎo)師針對(duì)不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長導(dǎo)師，通過開展“師生共成長”等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的優(yōu)勢，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長。學(xué)生成長導(dǎo)師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長足跡，引導(dǎo)他們健康成長。導(dǎo)師