小學關于加強關愛特殊群體學生的實施方案

1、小學關于加強關愛特殊群體學生的實施方案一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，對外來務工子女、留守學生、單親家庭兒童、因身體導致疾病的特殊學生、因家庭或經(jīng)濟原因?qū)е碌奶厥鈱W生等特殊群體、弱勢群體學生給予關愛。讓他們同在一片藍天下，共沐陽光雨露，讓他們身心快樂、健康成長，促進教育公平、社會和諧。二、組織領導為加強對關愛特殊群體工作的領導，學校成立“關愛特殊群體”工作領導

2、小組，組成人員如下：組長：成員：各班班主任三、對特殊群體學生實行三個優(yōu)先：1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對特殊群體逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個特殊學生由班主任牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。2、生活上優(yōu)先照顧。學校對特殊群體學生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。要指導兒童學

3、會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。（2）寫一封親情書信。培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。（3）開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓特殊群體學生過一個快樂的生日。五、活動要求1、教師必須全身心的投入這項活動，扎實做好關愛留守學生活動。2、班主任要積極配合學校開展此項活動，確保活動收到實效，讓學校特殊群體學生都得到溫馨的關愛，和其