學(xué)校評優(yōu)評先考核工作方案

1、泰來縣第四中學(xué)評優(yōu)評先考核工作方案 泰來縣第四中學(xué)評優(yōu)評先考核工作方案為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校實際，特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。 一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在

2、學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。二、年度考核量化考核方案。 二、年度考核量化考核方案。l、注重年度考核與平時考核相結(jié)合的原則，學(xué)校的考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標準，其計算方法如下：（1）班主任（2）科任教師及教輔人員2、年度考核要以注重實績的原則。以當年 1 月、7 月兩次教學(xué)成績?yōu)閷嵖?，?50 分為基分，超年級平均

3、分 1 分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。3、加分因素。（8）從事有償家教的。三、說明： 三、說明：1、有主線學(xué)科的教師按平時考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的 80％計入考核總成績，并進行民意測評，占 20％。3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按