三位數(shù)除以兩位數(shù)(四舍法調(diào)商)

1、三位數(shù)除以兩位數(shù) 三位數(shù)除以兩位數(shù)(四舍法調(diào)商 四舍法調(diào)商) 三位數(shù)除以兩位數(shù)(四舍法調(diào)商) 三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（四舍調(diào)商） 第一課時 教學要求：1．使學生經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的過程，初步掌握“四舍”的試商方法，能夠用這種試商方 法正確計算用兩位數(shù)除商是一位數(shù)的筆算除法。2．初步學會把除數(shù)看成整十數(shù)調(diào)商的方法。3．進一步增強估算意識，提高估算能力。4．在解決問題的過程中體會數(shù)學和現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教具準備：例題情境圖。教學

2、過程 一、復習 1．指名板演，其余學生在自己練習本上計算。70÷9 69÷20 520÷60 集體訂正后，讓學生說一說用整十數(shù)除怎樣試商。3．在下面 （ ） 里填上“>”或“ 32×4（ ）120 51×6（ ）310 二、探究新知 1．引入新課 師：前面我們學習了用整十數(shù)除三位數(shù)的筆算除法和非整十數(shù)的兩位數(shù)除三位數(shù) (不要調(diào)商)的筆算 除法，這節(jié)課我們繼續(xù)學習三位數(shù)除以兩位

3、數(shù)的筆算除法。(板書課題)本節(jié)課，我們先來學習除數(shù)的個位是 1、2、3、4 的兩位數(shù)除法。為什么要改商 8，指名回答后，讓學生自己說一說。④請學生獨立完成豎式。學生完成豎式計算后，教師再組織學生進行全班核對，幫助學生掌握豎式計算的格式。(3)歸納概括。教師引導學生歸納如下：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，試商時應先看被除數(shù)的前兩位，當除數(shù)的個位是 4 或比 4 小時，可用“四舍” 法試商，即去掉除數(shù)的尾數(shù)，把除數(shù)當作整十數(shù)。由于這時把除數(shù)看小了，商

4、往往偏大。初商后，必須將商與原來除數(shù)相乘；如果乘積大于被除數(shù)，就說明初商偏大，應該把初商調(diào)小再試，直至余數(shù)小于除 數(shù)為止。(結合例題的計算過程進行歸納) 三、鞏固練習 指導學生完成“想想做做”中的 1～4 題。1．第 1 題。先讓學生認真觀察各題的豎式，然后指名口答，讓學生說一說各題準確的商，并讓學生說一說確定 商的理由。2．第 2 題。先讓學生認真觀察題中兩道小題的計算過程，找出錯在哪里，并加以改正。全班交流時，教師讓學生說一說產(chǎn)生錯