《家》第二課時教學(xué)設(shè)計之三

1、《家》第二課時教學(xué)設(shè)計之三 《家》第二課時教學(xué)設(shè)計之三教學(xué)要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2.學(xué)會本課 8 個生字，認(rèn)識 1 種筆畫。3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛祖國的感情。教學(xué)重點與難點：1.讀準(zhǔn)兒話音和讀好輕聲。2.理解課文內(nèi)容，體會“家”的含義，讓學(xué)生懂得祖國是我們的家。讓學(xué)生感受生活在祖國的懷抱里，是多么快樂，多么幸福。教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。小朋友們，昨天我們學(xué)了《家》這一課，還記得文中都寫了哪些“家”嗎？學(xué)

2、生邊回憶，教師邊在黑板上相應(yīng)地作簡筆畫。二、精讀感悟，整體感知1.出示第一句。電腦屏幕出示：“藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家?！雹僮杂勺x，邊讀邊想：你讀懂了什么？②全班交流。過渡：白云、小鳥、魚兒和種子它們都有自己的家，那么它們各①過渡：小朋友們，我們每個人都有一個屬于自己的小家，同時我們大家還有一個共同的家，那就是——我們的祖國。理解“祖國”——就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、祖祖輩輩生活的這個國家。②我

3、們祖國叫什么名字？它簡稱為“中國”。③多媒體動畫演示：中國的版圖④適時演唱《娃哈哈》 ，加強學(xué)生對“祖國”概念的認(rèn)識。⑤小結(jié)：祖國這個大花園有溫暖的陽光，有清新的雨露，我們小朋友在祖國這塊肥沃的土地上幸福地成長，所以祖國就是我們的“家”。⑥指名有感情地朗讀第二句。在評議的基礎(chǔ)上齊讀。4．指導(dǎo)朗讀全文：這首兒歌寫得很美，小朋友們能把它美美地讀一遍嗎？三．指導(dǎo)寫字1、指名讀準(zhǔn)字音：白、云。2、指導(dǎo)書寫“白”和“云”的筆順。3、學(xué)生按照書寫規(guī)