感統(tǒng)訓練3.8-歲—4.5歲教案

1、運動訓練營教案題目 題目 新奇的陽關隧道 教師 教師 馬騁宇班級 班級 1C01 班 時間 時間 一小時 課次 課次 第一次教學目標 教學目標讓幼兒認識同伴，熟悉環(huán)境，在親切友好愉悅的氣氛中，讓幼兒漸進活動課中，進行基本的常規(guī)訓練。教學準備 教學準備1、器材準備：陽關隧道2、 《運動訓練營家長須知》教學重點 教學重點及難點 及難點1、熟悉運動器材，并取名字2、常規(guī)訓練：讀秒排隊/上課基本要求教學過程1、教師向大家問好，并進行自我介紹。2

2、、課前準備：1）小游戲泡泡圈。 “小朋友我們來做個游戲好不好?。坑螒蚴怯梦覀兊男∩眢w來做泡泡圈，做請小朋友們手拉手，聽到馬老師說，泡泡圈變大了，大家一起往和拉。直到拉不住了，一起說“啪啪啪” ” 、泡泡圈變小了，大家一起往里面拉， “哈哈哈” 。若做的好，可反手做。2）常規(guī)訓練口令練習。立正、10 秒口哨集合。3）學員自我介紹。 “下面我們請一個小朋友來介紹一下自己， 。 。 。 。 ”輪流介紹“歡迎***、歡迎***” 。4）運動操

3、。3、小動物模仿操。小烏龜、小鴨子。（指導小朋友做，小朋友逐一練習，教師做好記錄）4、介紹運動器材，并請小朋友給他們取名字。5、陽光隧道1）介紹陽光隧道。2）小朋友個別表演。3）集體游戲陽光隧道。6、中途休息，并練習邊拍手邊說“我真棒！我真棒！我真棒！”7、家長交流：1）發(fā)放《學員調查表》 、 《運動訓練營家長須知》2）小型家長會。3）聯(lián)系方式：電話/網(wǎng)頁/QQ 群 教學反思 教學反思老生加新生訓練，幼兒能基本配合，但對于常規(guī)性的訓

4、練仍然不夠，需在下節(jié)課中反復訓練。教學反思 教學反思大部分學員勇于嘗試大龍球的坐、爬練習，個別內向和情緒不穩(wěn)定幼兒不敢嘗試運動訓練營教案題目 題目 蹦床 教師 教師 馬騁宇班級 班級 1C01 班 時間 時間 一小時 課次 課次 第三次教學目標 教學目標 通過蹦床的跳躍練習，提高平衡感覺， 鞏固對節(jié)奏的把握能力。教學準備 教學準備1、器材準備：蹦床、籃球、串串珠、墊子2、回家作業(yè)教學重點 教學重點及難點 及難點1、配合兒歌有節(jié)奏的拍數(shù)，

5、個別不會拍的孩子進行指導。2、輔助做大龍球，引導孩子勇敢的嘗試做俯臥大龍球。3、雙腳并攏跳蹦床。個別要求能連貫的跳數(shù)。教學過程1、問好、點名。2、課前準備：1）運動操。2）小動物模仿操。小烏龜、小鴨子、小駱駝。（指導小朋友做，小朋友逐一練習，教師做好記錄）3、籃球1）向上拋球。2）向下拋球。4、蹦床1）準備活動：單腳站立、蹲起、蹲起跳、原地跳。教師示范2）請個別小朋友表演，并做指導。 （雙腳并攏，連續(xù)跳）3）兩個小朋友一起做蹦床。 （分