青少年浪漫關系傾向發(fā)展特點、相關影響因素及其與學業(yè)成績的關系研究

1、遼寧師范大學碩士學位論文青少年浪漫關系傾向發(fā)展特點、相關影響因素及其與學業(yè)成績的關系研究姓名：毛晶晶申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導教師：劉文2012-05青少年浪漫關系傾向發(fā)展特點、相關影響因素及其與學業(yè)成績的關系研究D e v e l o p m e n t a n d I n f l u e n t i a lF a c t o r so f A d o l e s c e n t s ’R o m a n t i c

2、R e l a t i o n s h i pI n c i d e n c ea n di t sR e l a t i o n s h i pw i t hA c a d e m i cA c h i e v e m e n tA b s t r a c tR o m a n t i c r e l a t i o n s h i pi sf o r m e d t h r o u g h t h ec o m m u n i c

3、a t i o n b e t w e e n c o u p l e s ，i n c l u d i n gi n t i m a c y , p a s s i o na n dc o m m i t m e n t ．R e c e n t l y , t h e r eh a sb e e nar e s u r g e n c eo f i n t e r e s t i n t h es t u d yo f a d o

4、l e s c e n t s ’r o m a n t i cr e l a t i o n s h i p ．H o w e v e r , c u r r e n t l yi nC h i n a ，t h em a j o r i t yo f t h es t u d i e s o n t h i s i s s u e a r e i n t r o d u c t i o n s o r s y n t h e s e

5、 so f e d u c a t o r s ’e x p e r i e n c e s ，w h e r e a se m p i r i c a ls t u d i e sa r ef e w ．T h ea d o l e s c e n t s ’r o m a n t i cr e l a t i o n s h i pi s ak e yf e a t u r eo ft h e i rs o c i a lw o r

6、 l d sa n d i n f l u e n c e db y t h e i rf a m i l ya n d p e e rf a c t o r s ，a n di ti sc l o s e l yr e l a t e dt ot h e i ra c a d e m i ca c h i e v e m e n t ．T h i ss t u d ym a i n l yt a l k a b o u t t h e

7、d e v e l o p m e n t a l c h a r a c t e r i s t i c s o fa d o l e s c e n t s ’r o m a n t i cr e l a t i o n s h i p ．T oi n v e s tw h e t h e r t h ei m p l i c i ta t t i t u d ea b o u tt h er o m a n t i cr e l

8、a t i o n s h i p a n dt h ea t t a c h m e n t o fp a r e n ta n dp e e ra r ei m p o r t a n t i n f l u e n c ef a c t o r s t o t h eh a p p e n o f r o m a n t i cr e l a t i o n s h i pi na d o l e s c e n t ．A n d

9、w ，e e x p l o r et h er e l a t i o n s h i p sb e t w e e nt h er o m a n t i cr e l a t i o n s h i p a n dt h ea c a d e m i ca c h i e v e m e n t ．I t ’1 1p r o v i d e t h et h e o r e t i c a lb a s i sa n dp r a

10、 c t i c a l g u i d a n c e f o r t h e e a r l y i n t e r f e r e n c e a n d e d u c a t i o n o f a d o l e s c e n t s ’r o m a n t i cr e l a t i o n s h i p ．B ym e a n s o fc o m b i n a t i o no f e x p e r i m

11、 e n t sa n d q u e s t i o n n a i r e ，w es t u d y2 0 4a d o l e s c e n t sa g e d12 ～1 8 y e a ro l d ．F i r s t l y , w ed e s i g n t h eI m p l i c i tR e l a t i o n a lA s s o c i a t i o n P r o c e d u r e (

12、I R A P )t o i n v e s t t h ed e v e l o p m e n t s t a t u s o ft h e h a p p e n o fr o m a n t i c r e l a t i o n s h i p i n a d o l e s c e n t ．S e c o n d l y , t h r o u g ht h eS i n g l eC a t e g o r yI m p

13、 l i c i tA s s o c i a t i o n T e s t ( S C ·I A T ) ，w e i n v e s tt h e a g ec h a r a c t e r i s t i c sa n dg e n d e rd i f f e r e n c e s o fi m p l i c i ta t t i t u d e a b o u tt h er o m a n t i cr e

14、 l a t i o n s h i p ．M e a n w h i l e ，a d o l e s c e n t sa c c o m p l i s h t h eq u e s t i o n n a i r eo f “T h eI n v e n t o r yo f P a r e n ta n d P e e rA t t a c h m e n t ( I P P A ) ”，i no r d e r t o r

15、e s e a r c h t h e p r e d i c t i o n o f i m p l i c i ta t t i t u d e a b o u t t h er o m a n t i c r e l a t i o n s h i p a n d a t t a c h m e n t o f p a r e n t a n d p e e r o n t h e h a p p e n o f r o m a

16、n t i cr e l a t i o n s h i p i n a d o l e s c e n t ．T h i r d l y , t h e q u e s t i o n n a i r e o f “T h e E x p e r i e n c e s i n C l o s eR e l a t i o n s h i p s ( E C R ) ”a r ea s s i g n e d t o t h es t

17、 u d e n t s ．A n dw e a l s oc o l l e c t t h e i r a c a d e m i ca c h i e v e m e n ti n o r d e rt o e x p l o r et h er e l a t i o n s h i pb e t w e e n a d o l e s c e n t s ’r o m a n t i cr e l a t i o n s h

18、i pa n da c a d e m i c a c h i e v e m e n t ．T h e r e s u l t ss h o w t h a t ：( 1 ) T h e r ei sd i s t i n c tg r a d ed i f f e r e n c ei nt h ea d o l e s c e n t s ’d e v e l o p m e n t o f t h ei n c i d e n

19、c eo fr o m a n t i cr e l a t i o n s h i p a n dt h eG r a d eO n ei n h i g h s c h o o l i s t h e c r i t i c a l p e r i o d ．W i t h t h ed e v e l o p m e n to f g r a d e ，t h eo v e r a l lt r e n di si n c r e

20、 a s i n ga tf i r s ta n dt h e nas l i g h t l yd o w n w a r d ．T h e r ei sn os i g n i f i c a n tg e n d e rd i f f e r e n c e si nb o y sa n d g i r l s ．T h eb o y s ’o v e r a l ls c o r ei ss l i g h t l yh i