邁向整合腦與意識經(jīng)驗的認知科學神經(jīng)現(xiàn)象學研究

1、在讀期問發(fā)表的學術(shù)論文及研究成果1 5 ．陳巍，陳波，_ J ．峻．( 2 0 L O ) ．第一代認知科學五十年：離身謬誤與危機根源．曲吞：勿苕七學學報( 人文社會科學皈) ? 4 ．4 6 ．5 0 ．1 6 ．陳巍，郭本禹．( 2 0 1 2 ) ．神經(jīng)現(xiàn)象學的系統(tǒng)動力學方法舉要．磊笏群學譬扼，，5 1 —7 9 ．1 7 ．陳巍，郭本禹．( 2 0 L O ) ．重新發(fā)現(xiàn)屈爾佩：二重心理學思想的演進軌跡與啟示．以- 理學擦撅6

2、，8 —1 1 ．1 8 ．汪寅，陳?。? 2 0 l o ) ．孤獨癥碎鏡假說述評．以、理群學迸錕1 8 ( 2 ) ，2 9 7 —3 0 5 ( 人人復印資料《心理學》2 0 1 0 年第6 期全文轉(zhuǎn)載)1 9 ．汀寅，臧寅垠，陳巍．( 2 0 11 ) ．從“變色龍效應(yīng)”劍“鏡像神經(jīng)元”再到“模仿過多癥”——作為社會交流產(chǎn)物的人類無意識模仿，以，堙槲學趔魔1 9 ( 6 ) ，1 - 9 ．2 0 ．孫月，陳巍，J 。峻．( 2

3、 0 1 1 ) ．觀念運動理論：內(nèi)涵與證據(jù)．以·埋群學進展，1 9 ( 8 ) ，1 1 3 8 - 1 1 4 6 ．2 1 ．崔光輝，陳?。? 2 0 11 ) ．超越麗種文化：第二種文化與變革中的當代心理學．以·理學攘瀕6 ．4 8 3 - 4 8 8 ．學術(shù)專著郭本禹，崔光輝，陳巍．( 2 0 1 0 ) ．經(jīng)駙膨菇勃獫，宣動以·蔓多學濟南：山東教育出版社主持或參與課題1 ． 陳巍，邁向整合腦與意

4、識經(jīng)驗的認知科學：神經(jīng)現(xiàn)象學研究，南京師范人學全國優(yōu)| 尊培育計劃項目( 2 0 1 1 B S 0 0 0 3 ) ，l 萬，2 0 1 l 一2 0 1 2 ，主持。2 ． 陳巍，邁向整合腦與意識經(jīng)驗的認知科學：神經(jīng)現(xiàn)象學研究，江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目( C X l 0 B0 8 5 R ) ，1 ．5 萬，2 0 1 0 —2 0 1 2 ，主持。3 ． 徐獻軍，現(xiàn)象學對?。J知科學的意義，2 0 1 0 年度教育部人

5、文社會科學研究一般項目( 青年基金項目) ( 1 0 Y J C 7 2 0 0 5 2 ) ，7 萬，2 0 1 0 ．2 0 1 3 ，第3 參加人。4 ． 黃家裕，馬克思主義認識論與當代認知科學研究，2 0 1 1 年度國家社會科學基金項目( 青年基金項目) ( 1 1 C Z X 0 0 6 ) ，2 0 1 1 ．2 0 1 3 ，1 0 萬，第3 參加人。5 ． 單春雷，基丁J 鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的火語癥治療作用及超越定位的動態(tài)

6、腦機制，2 0 1 1 年度國家白然科學基金項目面上項目( 8 1 1 7 1 8 5 3 ) ，2 0 1 1 ．2 0 1 4 ，5 5 萬，第4 參加人。6 ． y - 爽，讀心的二種路徑及其交融，2 0 1 1 年度浙江省哲學社會科學規(guī)劃后期資助立項課題( 1 1 H Q Z X 0 3 ) ，2 0 1 1 —2 0 1 2 ，2 萬，第3 參加入。4 0 3學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位是本人在導師指導下進行的

7、研究：[作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名： M 期：學位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學。! 學校有權(quán)保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等