論還原論與整體論在心理學發(fā)展中的對峙與整合

1、湖南師范大學碩士學位論文論還原論與整體論在心理學發(fā)展中的對峙與整合姓名：曾祥寶申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎心理學指導教師：彭運石201205理論歷程和發(fā)展方向?？茖W主義方法論的三種范式——心理主義范式、行為主義范式和信息加工范式反映了還原論在心理學中的主流地位。但由于還原論無法解釋人的復雜性、全面性和整體性，在科學主義內部，還原論也在進行自我糾正和不斷完善，從而使整體論得以在對還原論的批判中逐步確立。以馬斯洛為首的人本主義心理學自覺高揚

2、人的本性，以整合的視野去看待人的本質，使整體論與還原論出現(xiàn)了一定的融合的趨勢和整合的傾向。本文認為，心理學方法論的未來應立足于心理學的整合視野。心理學的整合視野根源于人的本性，人的創(chuàng)造性的生存活動——實踐，賦予了人之為人的本質屬性，使人具有了對立統(tǒng)一的雙重性質，心理學研究要完整把握人的整合屬性。在心理學的整合視野下，心理學方法論領域將經(jīng)歷一場從二歧思維到整合方式的變革，還原論與整體論皆有其合理存在的空間和價值，可以互為補充，相互為用，共