版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在西方心理學(xué)的發(fā)展中一直存在著一種說(shuō)明與理解之爭(zhēng),說(shuō)明與理解之爭(zhēng)代表了心理學(xué)中兩種不同的認(rèn)識(shí)論、方法論以及本體論之間的爭(zhēng)論。說(shuō)明與理解之爭(zhēng)涉及心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、研究任務(wù)、研究方法、研究對(duì)象、研究原則以及科學(xué)觀、世界觀等問(wèn)題,說(shuō)明與理解之爭(zhēng)可以說(shuō)是涵蓋了心理學(xué)的各個(gè)方面,貫穿了心理學(xué)發(fā)展的始終。從說(shuō)明與理解之爭(zhēng)的角度來(lái)重新梳理心理學(xué)的發(fā)展歷程對(duì)于我們更好的理解心理學(xué)的發(fā)展以及建構(gòu)心理學(xué)的未來(lái)有重要的實(shí)踐和理論意義。
說(shuō)明心理
2、學(xué),認(rèn)為心理現(xiàn)象存在著普遍的規(guī)律,通過(guò)對(duì)這些規(guī)律的揭示或相關(guān)模型的建構(gòu)就可以獲得對(duì)心理或行為的解釋,從而達(dá)到預(yù)測(cè)與控制人的心理或行為的目的。說(shuō)明心理學(xué)堅(jiān)持自然科學(xué)的研究取向、方法中心論的科學(xué)本質(zhì)觀、邏輯主義的知識(shí)論、還原主義的研究路線、客觀主義的研究范式、因果決定論的理論解釋框架。其發(fā)展先后呈現(xiàn)出四種形式:(1)心物函數(shù)關(guān)系的說(shuō)明;(2)S-R的說(shuō)明;(3)內(nèi)部心理機(jī)制模型的說(shuō)明;(4)認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制的說(shuō)明。
理解心理學(xué),認(rèn)
3、為心理學(xué)的對(duì)象是活生生的心理生命,心理學(xué)的任務(wù)是描述作為整體呈現(xiàn)于體驗(yàn)中的心理生命,研究人的價(jià)值、存在與生命意義??偟膩?lái)說(shuō)理解心理學(xué)堅(jiān)持人文科學(xué)的研究取向、問(wèn)題中心論的科學(xué)本質(zhì)觀、直覺(jué)主義的人本學(xué)、整體主義的研究路線、主觀主義的研究范式。其發(fā)展則呈現(xiàn)出三種形式:(1)知識(shí)論層面的理解;(2)價(jià)值論層面的理解;(3)知識(shí)論與價(jià)值論層面整合的理解。
在心理學(xué)的未來(lái)發(fā)展中兩種心理學(xué)均可找到自己曾經(jīng)存在的空間。理清二者的內(nèi)含與發(fā)展
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論西方心理學(xué)發(fā)展中說(shuō)明與理解之爭(zhēng).pdf
- 佛教唯識(shí)論與西方心理學(xué).pdf
- 論還原論與整體論在心理學(xué)發(fā)展中的對(duì)峙與整合.pdf
- 論還原論與整體論在心理學(xué)發(fā)展中的對(duì)峙與整合
- 西方心理學(xué)的傳入與中國(guó)近現(xiàn)代心理學(xué)科的發(fā)展.pdf
- 西方心理學(xué)的傳入與中國(guó)近現(xiàn)代心理學(xué)科的發(fā)展
- 西方筆跡心理學(xué)研究的發(fā)展與評(píng)價(jià)
- 《西方心理學(xué)發(fā)展史》ppt課件
- 西方心理學(xué)若干歷史發(fā)展模式的審視與省思
- 發(fā)展與教育心理學(xué)
- 【心理學(xué)論文】游戲在兒童心理發(fā)展中的作用
- 德國(guó)批判心理學(xué)析解——西方心理學(xué)不同的道路.pdf
- 《西方心理學(xué)史》(北大)
- 科學(xué)心理學(xué)與哲學(xué)心理學(xué)
- 發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)
- 2019寧波大學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)與研究方法(基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué))考試大綱
- 心理學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用
- 發(fā)展與教育心理學(xué)試題
- 論心理學(xué)與小學(xué)古詩(shī)教學(xué)
- 新西方心理學(xué)史201123
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論