網(wǎng)絡(luò)論壇情境中人際知覺準(zhǔn)確性及其影響因素的研究

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)論壇情境中人際知覺準(zhǔn)確性及其影響因素的研究姓名：唐蘊玉申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：孔克勤20050501A B S T R A C Ti n t h e p a s t S e v e n d e c a d e s , m a n y r e s e a r c h e r s h a v e e x a m i n e d i n t e r p e r s o n a lp e r c

2、e p t i o n u n d e rf a c e —t o - f a c e e n v i r o n m e n t s ，b u t f e wo f t h e m e v e r i n v e s t i g a t e dI n t e r n e t e n v i r o n m e n t s 。T h i s r e s e a r c h i S a i m e dt o e x a m i n e t

3、 h e c h a r a c t e r i s t i c s o fi n t e r p e r s o n a l p e r c e p t i o n i n B B S ，i n c l u d i n g a c c u r a c y o f i n t e r p e r s o n a l p e r c e p t i o n( s e l f - o t h e ra g r e e m e n t ) ，

4、a n dm o d e r a t o r so f a c c u r a c y , T h ep a r t i c i p a n t sw e r er e c r u i t e df r o mt h eB B S w h i c h I c r e a t e d ．T h e y n e e dt o u s et h eM B T I t oe v a l u a t et h e m s e l v e sa n

5、 do t h e r st h e y c h o o s ea s t a r g e t s 。T h r e eo f t h e mw e r e c h o s e nf o r c a s es t u d y ，T h e r e s u l t s o na c c u r a c y o f i n t e r p e r s o n a lp e r c e p t i o ni n B B S s h o w e

6、 d t h a t ：( 1 ) M o s tp a r t i c i p a n t s ’s e l f - o t h e r a g r e e m e n t j Sa C C u r a t e o n2 a n d 3 d i m e n s i o n s ．( 2 ) T h ea c c u r a t er a t e o fm e n t a l f u n c t i o n i s l o w e rt

7、 h a n t h e d i s a c c u r a c y ．( 3 ) T h e r a t e o f s e l f - o t h e ra g r e e m e n ti s h i g h e s to n T - Fd i m e n s i o n ，w h e r e a s t h e l o w e s t o n E —l d i m e n s i o n ．( 4 ) I n t e r p e

8、 r s o n a lp e r c e p t i o n o n F e e l i n ga n dP e r c e i v i n gi s m o r ea c c u r a t e ，w h e r e a sI n t r o v e r ti sl e s sa c c u r a t e ．T h e r e s u l t s o n m o d e r a t o r s o f i n t e r p e

9、r s o n a l p e r c e p t i o n i n B B Ss h o w e dt h a t ：( 1 ) T h e m a j o r m o d e r a t o r s o f E - I d i m e n s i o n a r e ：t a r g e t s ’B U S e x p e r i e n c e ，e d u c a t i o n a l l e v e la n dt y

10、p e ，a s w e l l a s t h ep e r c e i v e r ’Sj u d g m e n t o f o t h e r s o n t h i sd i m e n s i o n ?！? ) T h e m a j o r m o d e r a t o r s o f S - Nd i m e n s i o n a r e ：p e r c e i v e r ' s t y p e ,p

11、e r c e p t i o na n dt h e s i m i l a r i t yb e t w e e np e r c e i v e r a n d t a r g e t ．( 3 ) T h em a j o r m o d e r a t o r so fT - Fd i m e n s i o n a r e ：t h e p e r c e p t i o no fp e r c e i v e r ．( 4

12、 ) T h em a j o rm o d e r a t o r so f J - Pd i m e n s i o na r c ：t h e p e r c e p t i o n o f p e r c e i v e r , t h e s i m i l a r i t y o n m e n t a l f u n c t i o nb e t w e e n p e r c e i v e r a n dt a r g

13、 e t , a n dt h e l e v e l o f a c q u a i n t a n c e ．◇) T h em a j o r m o d e r a t o r so f m e n t a l f u n c t i o n a r c ：t h e p e r c e p t i o n o f p e r c e i v e r , a n dt h e s i m i l a r i t y b e t

14、w e e np e r c e i v e ra n d t a r g e t ．( 6 ) T h e c a s es t u d y f o u n dt h a t d i f f e r e n tm o d e r a t o r sc o n t r i b u t et Od i f f e r e n tp r o c e s s e s o fi n t e r p e r s o n a lp e r c e

15、p t i o n 。( 7 ) I n g e n e r f l ．t h em o d e r a t o r sw h i c hi n f l u e n c e t h ei n t e r p e r s o n a l p e r c e p t i o n c o v e r i n gf o u ra s p e c t s ：t a r g e t ，p e r c e i v e r , t h ep e r c

16、 e p t i o no f p e r c e i v e r , a n d t h es i m i l a r i t yb e t w e e nt w o ．S t e r e o t y p e ，p r o j e c t i o n ，a n dh a l l o e f f e c ta r ea l S Of o u n d i nt h i sr e s e a r c h ．K E Y W O R D ：I