版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校代碼:10663 學(xué) 號:4201310000258 貴 州 師 范 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文 積極心理資本:現(xiàn)狀與提升 ——基于貴州省大學(xué)生的調(diào)查與實驗數(shù)據(jù) An Intervention Study on Positive Psychological Capital’s Status Analysis and Improvement ——Based on the Investigation and Exper
2、imental of College Students in Guizhou Province 專 業(yè) 名 稱: 應(yīng)用心理學(xué) 專 業(yè) 代 碼: 077103 專 業(yè) 方 向: 人力資源開發(fā)與管理 申 請 人 姓 名: 吳丹萍 導(dǎo) 師 姓 名: 陳英葵(教授) 二零一 二零一六年六月六日 4.1.2 效度分析…………………………………………………...21 4.2 研究二…………………………………………..…
3、. .…. .…..21 4.2.1 總體狀況…………………………………………………..21 4.2.2 性別特征…………………………………………………..22 4.2.3 年級特征…………………………………………………..22 4.2.4 專業(yè)類型特征……………………………………………..23 4.2.5 生源地特征………………………………………………..24 4.2.6 父母是否參與的主效應(yīng)檢驗……………………………..25 4.3
4、 研究三………………………………………….. .. . ..……. ..25 4.3.1 前測結(jié)果比較……………………………… ..………….. ..25 4.3.2 后測結(jié)果比較………………………………. ..…. ....……..25 4.3.3 前-后測結(jié)果比較……………………………. ....………..26 4.3.3.1 實驗組前-后測結(jié)果比較…………………………..……26 4.3.3.2 對照組前-后測結(jié)果比較………………
5、………………..26 第 5 章 討論…………………………………………………………….27 5.1 《PPQ》在本研究中的適用性……………………………….27 5.2 大學(xué)生積極心理資本現(xiàn)狀……………………..…………….27 5.3 干預(yù)方案效果分析…………………………..……………….29 5.4 研究的創(chuàng)新之處…..……………….………………………….31 第 6 章 研究結(jié)論與展望……………………………………………….32 6.
6、1 研究結(jié)論與建議…………………………………..…………32 6.1. 1 研究結(jié)論…………………………………..………………32 6.1.2 相關(guān)建議…………………………………..………………32 6.2 研究不足與未來展望……………………………..………….33 6.2.1 研究不足…………………………………..………………33 6.2.2 未來展望………………………………………..…………34 參考文獻(xiàn)……………………………………
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 積極心理資本:現(xiàn)狀與提升——基于貴州省大學(xué)生的調(diào)查與實驗數(shù)據(jù).pdf
- 貴州省大學(xué)生手機成癮狀況調(diào)查研究
- 貴州省大學(xué)生就業(yè)政策調(diào)研與分析.pdf
- 77156.大學(xué)生積極心理資本、學(xué)業(yè)倦怠與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系
- 心理應(yīng)激、個性特征與貴州省女大學(xué)生月經(jīng)失調(diào)關(guān)系的探討.pdf
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)策略及其與積極心理資本、學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究.pdf
- 97506.大學(xué)生心理資本提升策略研究
- 貴州省高職院校學(xué)生余暇健身現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 大學(xué)生體育自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與實驗研究.pdf
- 貴州省金沙縣商標(biāo)使用現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.pdf
- 大學(xué)生心理健康素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查
- 67142.貴州省貧困醫(yī)學(xué)大學(xué)生心理復(fù)原力與人格特征的關(guān)系
- 貴州省藝術(shù)類大學(xué)生生活事件、人格特征與心理健康關(guān)系研究.pdf
- 積極心理策略大學(xué)生克服拖延提升效能研究
- 大學(xué)生心理資本的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)研究.pdf
- 大學(xué)生積極心理學(xué)
- 山東省大學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 44830.貴州省幼兒園教研工作現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 大學(xué)生道德踐行現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 73175.大學(xué)生積極心理資本的測度及其對就業(yè)的影響
評論
0/150
提交評論