貴州省藝術(shù)類大學(xué)生生活事件、人格特征與心理健康關(guān)系研究.pdf

1、目的:本研究旨在了解貴州省藝術(shù)類大學(xué)生心理健康、生活事件、人格的特點(diǎn)，并進(jìn)一步探討與分析藝術(shù)類大學(xué)生生活事件、人格特征與心理健康的相關(guān)關(guān)系。既為藝術(shù)類大學(xué)生心理健康教育提供理論依據(jù)與指導(dǎo)意見，又能對(duì)藝術(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出來的心理問題進(jìn)行及時(shí)有效的干預(yù)，幫助他們恢復(fù)心理平衡，具有重要的理論與實(shí)踐意義。同時(shí)，藝術(shù)常常用于心理治療方面，探討藝術(shù)大學(xué)生心理健康問題，有利于了解藝術(shù)對(duì)于人類尤其是對(duì)于青少年的心理成長所起到的作用，為心理治療研究提供相應(yīng)的

2、理論依據(jù)。
　　 方法:本研究采用分層整群抽樣方法，以學(xué)校為單位劃分為四個(gè)類型，選取招收藝術(shù)類學(xué)生的四所學(xué)校:貴州大學(xué)（一本、非師范類）、貴州師范大學(xué)（二本、師范類）、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院（二本、非師范類）、貴州民族學(xué)院（二本、非師范類）;然后再在各學(xué)校內(nèi)部按專業(yè)隨機(jī)抽取子樣本。采用鄭日昌編制的中國大學(xué)生心理健康量表(CCSMHS)、劉賢臣編制的青少年生活事件量表(ASLES)、以及陳仲庚教授修訂的艾森克人格問卷(EPQ)三個(gè)測(cè)試量表，

3、對(duì)貴州省600名不同學(xué)科、性別、年級(jí)、專業(yè)的藝術(shù)類大學(xué)生進(jìn)行施測(cè)，有效樣本568份，其中，男女生分別為297份和271份;大一、大二、大三、大四分別為135份、149份、144份、140份;造型藝術(shù)類和表情藝術(shù)類分別為298份和270份。
　　 結(jié)果:(1)貴州省藝術(shù)類大學(xué)生生活事件與心理健康總體上呈現(xiàn)中度或低度的正相關(guān)，其中，人際關(guān)系與自卑的相關(guān)系數(shù)為0.41;學(xué)習(xí)壓力與焦慮的的相關(guān)系數(shù)為0.46;典型相關(guān)分析表明，典型因素為

4、學(xué)習(xí)壓力與人際關(guān)系變量，其結(jié)構(gòu)系數(shù)分別為-0.93和-0.70。貴州省藝術(shù)類大學(xué)人格特征與心理健康的相關(guān)較低，其中，掩飾傾向(L)與心理健康各因子為正相關(guān)，且相關(guān)度較低，其中與軀體化和精神病傾向的相關(guān)系數(shù)值最高，都為0.34;典型相關(guān)分析表明，典型因素為神經(jīng)質(zhì)(N)與掩飾傾向(L)變量，其結(jié)構(gòu)性系數(shù)分別為-0.78和0.73。(2)用10個(gè)預(yù)測(cè)變量預(yù)測(cè)效標(biāo)變量心理健康時(shí)，進(jìn)入回歸方程式的顯著變量共5個(gè)，分別為學(xué)習(xí)壓力、神經(jīng)質(zhì)(N)、掩飾

5、傾向(L)、內(nèi)—外傾向(E)、人際關(guān)系，多元相關(guān)系數(shù)為0.65，解釋力為0.42，即5個(gè)變量能聯(lián)合預(yù)測(cè)心理健康水平42.2％的變異量。(3)貴州省藝術(shù)類大學(xué)生心理健康水平與全國常模存在極顯著性差異，主要表現(xiàn)在軀體化、自卑、偏執(zhí)、退縮、攻擊。在學(xué)科、性別、年級(jí)上存在顯著性差異。貴州省藝術(shù)類大學(xué)生主要的生活事件是學(xué)習(xí)壓力與人際關(guān)系，在學(xué)科、性別上存在顯著性差異，在年級(jí)上不存在顯著性差異。貴州省藝術(shù)類大學(xué)生人格總體特點(diǎn)主要表現(xiàn)在精神質(zhì)(P)維

6、度上，在學(xué)科、性別、年級(jí)上存在顯著性差異。
　　 結(jié)論:(1)貴州省藝術(shù)類大學(xué)生生活事件與心理健康總體上呈現(xiàn)中度或低度的正相關(guān)，人格特征與心理健康的相關(guān)度較低。(2)生活事件與心理健康的典型因素為學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系，人格與心理健康的典型因素為神經(jīng)質(zhì)與掩飾性。(3)影響藝術(shù)類大學(xué)生心理健康主要因素為學(xué)習(xí)壓力、神經(jīng)質(zhì)、掩飾性、內(nèi)—外傾向和人際關(guān)系。(4)貴州藝術(shù)類大學(xué)生的心理健康問題表現(xiàn)在軀體化、自卑、偏執(zhí)、退縮、攻擊。(6)貴州省