基于變分水平集方法的多目標(biāo)檢測(cè)模型

1、青島大學(xué)碩士學(xué)位論文基于變分水平集方法的多目標(biāo)檢測(cè)模型姓名：許巖申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)教師：潘振寬20090603A b s t r a c tM u l t i p h a s e i m a g e s e g m e n t a t i o n ／o b j e c td e t e c t i o n i sa f i e l do f t h e k n o w l e d g e i nI m a g e

2、P r o c e s s i n ga n dC o m p u t e rV i s i o n , w h i c hh a sb e e n w i d e l y u s e di nb i o m e d i c a l i m a g ep r o c e s s i n g , s c e n e i n t e r p r e t a t i o n , v i d e oi m a g ea n a l y s i

3、sa n d S Oo n ．I ti sp a i dg r e a ta t t e n t i o ni nI m a g eP r o c e s s i n ga n dC o m p u t e rV i s i o nd u e t ot h ec o m p l e x i t yo nc o n s t r u c t i o na n dm o d e l i n g ．I ti s c o n v e n i e

4、n tt o s e t m a t h e m a t i c a lm o d e lb a s e d o nL e v e lS e tM e t h o df o ri m a g es e g m e n t a t i o n ．A n o v e l v a r i a t i o n a ll e v e ls e tm e t h o df o r m u l t i p h a s eo b j e c td e

5、t e c t i o ni s p r e s e n t e d i n t h i sp a p e r , w h i c h u s e s 刀一J l e v e l s e t f u n c t i o n s f o r 刀一J o b j e c t s a n db a c k g r o u n d ．T h ec o n c e p to fg e o d e s i c a c t i v e r e g i

6、 o n sa l eu s e dt o r e g i o nb a s e da c t i v ec o n t o u r m o d e l w h i c h U S e S g e n e r a l p r o b a b i l i s t i c d i s t r i b u t i o n f u n c t i o n s ．G e n e r a lc h a r a e t 舐s t i cf u n c

7、 t i o n so f e a c hr e g i o n sa r ed e s i g n e db a s e do nH e a v i s i d ef u n c t i o n so fl e v e ls e tf u n c t i o n s w i t h o u to v e r l a p p i n g a n d v a c 置l u mp r o b l e m s ．T h e c o n s t

8、 r a i n t s o f l e v e ls e tf u n c t i o n s a s s i g n e d d i s t a n c e f u n c t i o n s a r e e n f o r c e d i n t h e f u n c t i o n a l t o a v o i dr e - i r a t i a l i z a t i o n ．T h ec o r r e s p o

9、n d i n gs e m i ·i m p l i c i ts c h e m e sa r ed e f t v e d a n d u s e dt o s o m ee x a m p l e s t ov a l i d a t et h em e t h o d s u g g e s t e d i nt h i sp a p e r ．K e y W o r d s ：M u l t i p h a s e