基于關(guān)聯(lián)理論的中文廣告中的言語(yǔ)反諷研究

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級(jí)學(xué)號(hào) 2 0 1 3 0 2 0 8 0 6 3 7A R e l e v a n c e A p p r o a c h t oV e r b a l I r o n yi nC h i n e s e A d v e r t i s e m e n t s基于關(guān)聯(lián)理論的中文廣告中的言語(yǔ)反諷研究研究 生姓名 孫瑞紅指導(dǎo)教師姓名、職稱 至焦煎．學(xué) 科 專 業(yè) 苤適適主塞堂湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦

2、公室二零一六年六月A b s t r a c tW i t h t h e r a p i d d e v e l o p m e n t o f c o m m o d i t y e c o n o m y a n di n f o r m a t i o nt e c h n o l o g y ，a d v e r t i s e m e n t sh a v eb e c o m ea p a r to f o u rd a

3、i l yl i f e ．A d v e r t i s e m e n t s w i t h v e r b a l i r o n y a r e p r o m i n e n t a m o n g v a r i o u sl ( i n d s o fa d v e r t i s e m e n t sd u e t o t h e i r d i s t i n c t i v e f e a t u r e sa

4、n d p r a c t i c a lp r a g m a t i cf u n c t i o n sa n d e f f e c t s ，a n dh a v eb e i n g r e c e i v e dm u c h a t t e n t i o nf r o m s c h o l a r s ．H o w e v e r ，t h e r ee x i s t t w ol i m i t a t i o

5、n si np r e v i o u ss t u d i e sa th o m ea n da b r o a do ni r o n y i n a d v e r t i s e m e n t s ：f i r s t ，m o s to ft h e ma r ed e v e l o p e df r o mas i n g l ep e r s p e c t i v eo f a d v e r t i s e r

6、s ’c r e a t i n g r e a s o n so rc o n s u m e r s ’u n d e r s t a n d i n g ，t h u sl a c k i n ga n u n i t e di n t e r p r e t a t i o no f i r o n yi na d v e r t i s e m e n t sf r o mi t s c r e a t i o nt ot h

7、 ec o m p r e h e n s i o n ；s e c o n d ，m o s to f‘ i n d i e sf o ’r o n y ’S m a t i c f u n c t i c o fe x p r e s s i n g o fp r e v i o u ss t u d i e st o c u so nl r o s p r a g m a t i cr u n c u o n sO Ie x p

8、r e s s l n gh u m o r ，s a r c a s m ，c r i t i c i s m ，e x p e c t a t i o n ，p o l i t e n e s s ，b u tt h e p r a g m a t i c—c t i f e s s i n g c o m o l i m e n t ’r a r e l , l t i o n e dL n da n a l y z e d f

9、u n c t i o no t e x p r e s s i n g c o m p l i m e n t 1 Sr a r e l ym e n t l o n e a a n a a n a l y z e o ．●F r o m a c o g n i t i v e p e r s p e c t i v e ，t h e t h e s i s a i m s t o p r o b i n t os y s t e m

10、 a t i c a l l y t h e g e n e r a t i o n a n d c o m p r e h e n s i o n o fv e r b a l i r o n y i nC h i n e s e a d v e r t i s e m e n t s ．A n dt h e t h e s i s ，m a i n l y a d o p t i n g a n a n a l y s i sm e

11、 t h o d ，t r i e s t o a n a l y z e a n d e x p l a i n s o m e i n s t a n c e s o f C h i n e s ea d v e r t i s e m e n t s w i t h v e r b a l i r o n y ，b a s e d o n i m p o r t a n t c o n c e p t s i nR e l e v

12、 a n c e T h e o r y ，s u c h a s o p t i m a l r e l e v a n c e ，m a x i m a l r e l e v a n c e ，o s t e n s i v e ．．r e f e r e n t i a lc o m m u n i c a t i o n a n d c o g n i t i v ee n v i r o n m e n t ．I nt h

13、i st h e s i s ，w eh a v et r i e dt o a n s w e r t h ef o l l o w i n gt w oq u e s t i o n sb a s e do nR e l e v a n c eT h e o r y ：( 1 ) W h a t a r et h eg e n e r a t i v em o t i v a t i o na n dg e n e r a t i

14、v ep r o c e s so f v e r b a li r o n yi nC h i n e s ea d v e r t i s e m e n t s ? ( 2 ) H o w d op e o p l ec o m p r e h e n d v e r b a li r o n yi nC h i n e s ea d v e r t i s e m e n t ss u c c e s s f u l l y ?