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文檔簡介
1、分類號學校代碼體育院?！斗e極心理學》課程設計研究“P o s i t i v eP s y c h o l o g y ”c o u r s e d e s i g nr e s e a r c h i nS p o r t s c o l l e g e sa n d u n i v e r s i t i e s指導教師姓名、職稱 盜查星熬撞學 科 專 業(yè) 簽直厶塞塾全鱟湖南師范大學學位評定委員會辦公室2 0 1 4 年4 月心理學
2、》課程的成功經(jīng)驗，設計了體育院?！斗e極心理學》課程。研究結(jié)論：( 1 ) 體育院校開設《積極心理學》課程，不僅僅是滿足人類社會進步的需要、適合心理學學科發(fā)展的需要等理論方面的必然，還是利于體育院校學生積極情緒的培養(yǎng)、積極人格的塑造以及積極校園文化的建設的必然。( 2 ) 本文從課程定位、課程目標、課程內(nèi)容、課程評價四個方面對《積極心理學》課程進行設計，重點對其課程目標、課程內(nèi)容以及課程評價三個內(nèi)容進行了分析。關(guān)鍵詞：體育院校；積極心理學
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